การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยใช้เทคนิคการศึกษานอกสถานที่ของวิชา สศ 2211302 หลักสูตรและการสอนสังคมศึกษา สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษาชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพและดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่เรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยใช้เทคนิคการศึกษานอกสถานที่ กับนักศึกษาที่เรียนในรูปแบบปกติ กลุ่มตัวอย่าง นักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษาชั้นปีที่ 3 จำนวน 60 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง โดยให้หมู่เรียน 611157101 เป็นกลุ่มทดลอง และหมู่เรียน 611157102 เป็นกลุ่มควบคุม เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ แผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบปกติ แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพ (E₁/E₂) ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t-test แบบ Independent และ dependent ผลการวิจัยพบว่า 1) แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยใช้เทคนิคการศึกษานอกสถานที่ ศึกษา มีค่าประสิทธิภาพ (E₁/E₂) เท่ากับ 81.42/81.00 และค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) ได้เท่ากับ 0.7648 2) นักศึกษาที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยใช้เทคนิคการศึกษานอกสถานที่ หลังเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) นักศึกษาที่เรียนด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านเครือข่ายสังคม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบปกติ อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05