The การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนรายวิชาพระพุทธศาสนา ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพุทธศาสตร์วิทยา เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่อง การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนรายวิชาพระพุทธศาสนา ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพุทธศาสตร์วิทยา เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3, 2) เพื่อเห็นผลสัมฤทธิ์ของการเรียนโดยใช้หลักอิทธิบาท 4 ในการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนพุทธศาสตร์วิทยา เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร 3) เพื่อเสนอแนะข้อมูลการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนพุทธศาสตร์วิทยา เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่แผนบทเรียน และแบบทดสอบก่อนและหลังเรียน กลุ่มประชากรคือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 30 ซึ่งใช้วิธีเลือกแบบเจาะจงผลการวิจัยดังกล่าว พบว่า 1. การจัดการเรียนรู้ตามหลักอิทธิบาท 4 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพุทธศาสตร์วิทยา เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ย () ที่ 14.13 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ที่ 2.770 ต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ย และหลังเรียนมีค่าเฉลี่ย (  ) ที่ 20.1 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ที่  3.415  แสดงให้เห็นว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน 2. จากผลการวิจัยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน มีข้อเสนอแนะว่าควรมีการสนับสนุนให้นำหลักอิทธิบาท 4 ไปใช้บูรณาการกับการเรียนรู้ในรายวิชาต่าง ๆ ด้วยเหตุผลที่ว่าผลการวิจัยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 เป็นไปตามสมมติฐานที่วางไว้