การตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ของเด็กและเยาวชนชุมชนริมคลองลาดพร้าว

ผู้แต่ง

  • ธัชทฤต เทียมธรรม วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
  • จิตรา ชนะกุล คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
  • อรุณรุ่ง ปภาพสิษฐ์ วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระ
  • เบญจวรรณ ศรีมารุต วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร
  • ชัยรัตน์ คำลี วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร

คำสำคัญ:

การตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์, เด็กและเยาวชน, ชุมชนริมคลองลาดพร้าว

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างแบบวัด เกณฑ์ปกติ ศึกษาและพัฒนาการตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ของเด็กและเยาวชนชุมชนริมคลองลาดพร้าวโดยใช้กิจกรรมเด็กและเยาวชนตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กและเยาวชนชุมชนริมคลองลาดพร้าวจำนวน 600 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบหลายขั้นตอน และจากการอาสาสมัครจำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบวัดการตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ และกิจกรรมเด็กและเยาวชนตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์  ผลการวิจัยพบว่า แบบวัดที่สร้างขึ้นมีข้อคำถามจำนวน  20 ข้อ ทุกข้อมีคุณภาพด้านความตรงเชิงเนื้อหาและอำนาจจำแนก ค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดเท่ากับ 0.81 เกณฑ์ปกติของแบบวัดแบ่งเป็น 3 ระดับ ได้แก่ระดับสูง ปานกลาง และต่ำ โดยมีคะแนนตั้งแต่ T58 ขึ้นไป  ในช่วง T43 ถึง T57 และน้อยกว่า T43 ตามลำดับ การตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ของเด็กและเยาวชนชุมชนริมคลองลาดพร้าวในภาพรวมอยู่ในระดับสูง และพบว่าเด็กและเยาวชนส่วนใหญ่มีการตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ในระดับปานกลางคิดเป็นร้อยละ 55.50 และในระดับต่ำและสูงใกล้เคียงกันคือร้อยละ 22.50 และ 22.00 ตามลำดับ โดยเด็กและเยาวชนเพศชายและหญิงมีการตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์ไม่แตกต่างกันและการตระหนักรู้ในการใช้สื่อออนไลน์หลังการเข้าร่วมกิจกรรมสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมกิจกรรม

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-10-04

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย (Research article)