การส่งเสริมการดูแลสุขภาพของครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง

บทคัดย่อ

การส่งเสริมสุขภาพครูนั้น มีความสำคัญและจำเป็นอย่างยิ่ง เพราะการที่บุคลากรมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีนั้น จะสามารถทำกิจกรรมต่างๆ ได้อย่างมีความสุข  สุขภาพจึงเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกคนพึงปรารถนา  แต่อย่างไรก็ตาม ภาวะสุขภาพจะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างสลับซับซ้อนอยู่ตลอดเวลาและอย่างต่อเนื่อง  ดังนั้น  ผู้วิจัยจึงสนใจศึกษาการดูแลสุขภาพของครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง ใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสุขภาพกาย ด้านสุขลักษณะ  ด้านสุขภาพจิต และด้านโภชนาการ  และเสนอแนะแนวทางการส่งเสริมการดูแลสุขภาพของครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง  การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ  ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง  จังหวัดระยอง จำนวน 6 โรงเรียน จำนวน 169 คน  โดยผู้วิจัยหาขนาดตัวอย่างจากการเปิดตารางสำเร็จรูปของ  Krejcice & Morgan  หลังจากนั้น ผู้วิจัยได้ทำการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย เพื่อหาสัดส่วนแต่ละโรงเรียน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า  5  ระดับ  ที่มีค่าความเชื่อมั่น จากแบบสอบถามเกี่ยวกับการดำเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพของโรงเรียนในสังกัดเทศบาล นครระยอง จังหวัดระยอง  ด้านสุขภาพ  หัวข้อ มีการตรวจสุขภาพประจำปีให้พนักงานครูสังกัดเทศบาลนครระยอง ระดับการดำเนินการอยู่ในระดับมาก (= 4.16) ทำให้บุคลากรทราบถึงสุขภาพของตนเองซึ่งเชื่อมโยงไปยังเรื่องของการดูแลสุขภาพ  จากผลการวิจัยพบว่า  การดูแลสุขภาพของครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง  โดยภาพรวมมีการดำเนินการในระดับดี (= 4.35) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านสุขภาพกาย  (= 4.40) รองลงมา คือ ด้านโภชนาการ (= 4.37)  และด้านสุขภาพจิต (= 4.34) ตามลำดับ ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านสุขลักษณะ (= 4.30) สำหรับแนวทางการส่งเสริมดูแลสุขภาพของครูในโรงเรียนสังกัดเทศบาลนครระยอง มีดังต่อไปนี้         (1) ด้านโภชนาการ ผู้บริหารควรพัฒนาและปรับปรุงโรงอาหารของโรงเรียนให้มีความสะอาดและเพียงพอให้กับครูและนักเรียน ตลอดจนมีระบบการกำจัดขยะที่ถูกสุขลักษณะ และควรส่งเสริมให้ครูได้รับประทานอาหารที่ถูกสุขลักษณะและเป็นผลดีกับสุขภาพ (2) ด้านสุขภาพกาย ผู้บริหารควรมีการทดสอบสมรรถภาพทางร่างกายให้กับครูและบุคลากรในโรงเรียน และมีการจัดการตรวจสุขภาพประจำปีอย่างละเอียด จัดสถานที่ออกกำลังกายให้กับครู โดยจัดกิจกรรมการออกกำลังกาย เช่น การเต้นแอโรบิก  กีฬาต่างๆ  และให้ความรู้ในการออกกำลังกายและการดูแลสุขภาพที่ถูกต้อง (3) ด้านสุขภาพจิต ผู้บริหารควรส่งเสริมและสนับสนุนให้มีกิจกรรมสันทนาการให้กับครูมากยิ่งขึ้น เช่น การแข่งขันกีฬาระหว่างครู กิจกรรมพาครูไปศึกษาดูงานต่างประเทศ การสัมมนานอกสถานที่ และ (4) ด้านสุขลักษณะ ผู้บริหารควรส่งเสริมและสนับสนุนให้ครูมีการจัดเก็บและคัดแยกประเภทของขยะให้สะอาดเรียบร้อย สม่ำเสมอ ถูกสุขลักษณะ