ทัศนคติในการเรียนภาษาอังกฤษของนักศึกษานิติศาสตร์คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์สาขานิติศาสตร์มหาวิทยาลัยนครพนม

บทคัดย่อ

วิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาที่มาสภาพปัญหาของ ทัศนคติ ทฤษฎี ศัพท์เฉพาะที่ใช้ในทางนิติศาสตร์ในการฟัง การอ่าน การเขียน และการพูดพบว่า ปัญหาในการฟัง การอ่าน การเขียน และการพูดในการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษานิติศาสตร์ในห้องเรียนมีปัญหาหลายประการ เช่น การใช้ศัพท์เฉพาะทางของนิติศาสตร์ ความสามารถในการอ่าน ความสามารถในการแปล ซึ่งเป็นภาษาที่มีคำศัพท์เฉพาะจำนวนมากอาจยากต่อการอ่านและการตีความ จึงนำมาสู่การบูรณาการด้านภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษานิติศาสตร์โดยเฉพาะ เพื่อให้เกิดประโยชน์และเป็นแนวทางในการใช้ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับศัพท์เฉพาะทางกฎหมายได้อย่างถูกต้องและเป็นรูปธรรมในการเรียนภาษาอังกฤษ ทั้งนี้ ควรมีการปรับปรุงและแก้ไขเพิ่มเติมด้านเทคนิคการสอนของผู้มีหน้าที่รับผิดชอบในการบรรยายภาษาอังกฤษและผู้สอนกฎหมายสำหรับนักศึกษานิติศาสตร์เกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติในการใช้ภาษาอังกฤษตามบริบทในห้องเรียน รวมทั้งให้ผู้สอนหาเทคนิควิธีการสอนหรือวิธีปฏิบัติให้นักศึกษานิติศาสตร์ซึ่งอาจทำให้จดจำคำศัพท์เฉพาะได้อย่างแม่นยำ โดยการจัดกิจกรรมในห้องเรียนหรือสอนในห้องศาลจำลอง เพื่อนำไปวิเคราะห์เปรียบเทียบกับสถานการณ์จริงหรือเหตุการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในอนาคต ซึ่งอาจช่วยให้นักศึกษานิติศาสตร์คณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์สาขานิติศาสตร์มหาวิทยาลัยนครพนมสามารถเรียนและใช้ภาษาอังกฤษสำหรับนักกฎหมายได้อย่างเป็นรูปธรรม