บทบาทของผู้บริหารคณะสหเวชศาสตร์ที่มีต่อการส่งเสริมงานวิจัยในชั้นเรียนของหลักสูตรการแพทย์แผนไทยบัณฑิต คณะสหเวชศาสตร์, วิทยาลัยนอร์เทิร์น

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบระดับผู้บริหารคณะสหเวชศาสตร์ที่มีต่อการส่งเสริมงานวิจัยในชั้นเรียนของหลักสูตรการแพทย์แผนไทยบัณฑิต คณะสหเวชศาสตร์, วิทยาลัยนอร์เทิร์น กลุ่มตัวอย่างของการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหาร คณะสหเวชศาสตร์ วิทยาลัยนอร์เทิร์น  จำนวน 30 คน เนื่องจากข้อมูลกลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ให้ข้อมูลการตอบที่มีความสำคัญและต้องให้ผู้ตอบสมัครใจในการให้ข้อมูลแบบสอบถาม การสมัครใจในการให้ข้อมูลของการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม เป็นแบบตรวจสอบรายการและแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแตกต่างด้วยค่า t-test และ F-test ผลการวิจัยพบว่า ระดับบทบาทของผู้บริหารคณะสหเวชศาสตร์ที่มีต่อการส่งเสริมงานวิจัยในชั้นเรียนของหลักสูตรการแพทย์แผนไทยบัณฑิต คณะสหเวชศาสตร์, วิทยาลัยนอร์เทิร์น โดยรวมอยู่ในระดับมาก การทดสอบสมมติฐานลักษณะสถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามที่แตกต่างกันทางด้านเพศ อายุ ประสบการณ์การทำงาน มีระดับค่าเฉลี่ยเกี่ยวกับระดับบทบาทของผู้บริหารคณะสหเวชศาสตร์ที่มีต่อการส่งเสริมงานวิจัยในชั้นเรียนของหลักสูตรการแพทย์แผนไทยบัณฑิต คณะสหเวชศาสตร์, วิทยาลัยนอร์เทิร์น ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05