ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษากรอบแนวคิดการวิจัยเบื้องต้นของปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ และปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 3) เพื่อศึกษาปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ และปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 4) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ และปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ กับประสิทธิผลของโรงเรียน 5) เพื่อสร้างสมการพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียน จากปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ และปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ 6) เพื่อตรวจสอบสมการพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียน ที่สร้างจากปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ และปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมผสาน ใช้แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม ผลการศึกษาพบว่า

1. กรอบแนวคิดแนวคิดการวิจัยเบื้องต้นของตัวแปรพยากรณ์ทั้ง 3 ด้าน และตัวแปรประสิทธิผลของโรงเรียน มีความครอบคลุม สอดคล้อง และสามารถนำมาใช้ในการศึกษาประสิทธิผลของโรงเรียนและปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนในบริบทการจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 ได้

2. ประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก

3. ปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ ปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก

4. ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านสมรรถนะผู้บริหาร ปัจจัยด้านการบริหารงานวิชาการ และปัจจัยด้านบรรยากาศองค์การ ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 พบว่า ทุกปัจจัยมีความสัมพันธ์กันในทางบวก

5. สมการพยากรณ์ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 มีดังนี้

 Z = .26 Z 3.2 + .13 Z 2.5 + .17 Z 2.3 + .16 Z 3.3 + .14 Z 3.1 + .12 Z 2.4

6. ผลจากการตรวจเยี่ยมพื้นที่และการสัมภาษณ์เชิงลึก เพื่อตรวจสอบสมการพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 พบว่า ผลการสัมภาษณ์สอดคล้องกับสมการพยากรณ์ประสิทธิผลของโรงเรียนซึ่งได้จากการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามในการวิจัยระยะที่ 2