The Development of Thai spelling skill to improve Thai Spelling exercises for Chinese Students learning Thai as a foreign language at Huachiew Chalermprakiet University

Authors

  • Pramote Chudech คณะศิลปศาสตร์

Keywords:

spelling practice, Thai writing skills

Abstract

The Development of spelling exercising skills for Thai Writing of the Chinese Student studying Thai as a foreign language at Huachiew Chalermprakiet University. Its objective is to create the spelling exercising skills with measurement before and after the exercise. The Group sample is the 15 Chinese Students (3rd and 4th year) studying Thai as a second language in the 2nd semester of the academic year 2019.  The research uses the spelling exercises in the spelling section K, D and B,5 exercises for each section, each exercise spends 3 hours practice. The research will use the similar spelling exercise after the practice, then bring both results for comparison.

The research’s result found out that the spelling exercising skills has positive development after the practice. It proves that the exercise is effective.

 

References

คำขวัญ ชูเอียด. (2554). แบบฝึกทักษะการเขียนตัวสะกดมาตรา กก กด กบ สำหรับนักเรียนชั้นประถมปีที่ 3

หลักสูตรภาษาอังกฤษ. (ปริญญานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต). กรุงเทพมหานคร: บัณฑิตวิทยาลัย

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ชนิกา คำพุฒ. (2545). การศึกษาการใช้ภาษาไทยของนักศึกษาจีนวิชาเอกภาษาไทย ชั้นปีที่ 4 สถาบันชนชาติยูนานสาธารณรัฐประชาชนจีน. (วิทยานิพนธ์ การศึกษามหาบัณฑิต). เชียงใหม่: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย เชียงใหม่.

ดวงใจ ไทยอุบล. (2554). ทักษะการเขียนภาษาไทย. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

บุญรัตน์ มีสมบูรณ์. (2529). เรื่องตัวสะกดมาตรากน แบบฝึกภาษาไทยสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพมหานคร.

ประภาพรรณ เส็งวงศ์. (2550). การพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ด้วยการวิจัยในชั้นเรียน.กรุงเทพมหานคร:

อี.เค.บุคส์.

มาสวิมล รักบ้านเกิด. (2528). การทดลองสอนโดยใช้แบบฝึกการเขียนสะกดคำยากในวิชาภาษาไทยกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพมหานคร.

เยี่ยน หลัว. (2556). การสร้างแบบฝึกการเขียนสะกดคำเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาจีนที่เรียนภาษาไทยฐานะภาษาต่างประเทศ. (ปริญญานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัย เชียงใหม่, เชียงใหม่.

ศรีวิไล พลมณี. (2545). พื้นฐานการสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สุจริต เพียรชอบ. (2523). หลักสูตรและแนวโน้มการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร: ภาควิชามัธยมศึกษา

คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สมพงศ์ วิทยศักดิ์พันธ์. (2545). การสอนภาษาไทยในฐานะภาษาต่างประเทศ. เชียงใหม่: มิ่งเมือง.

สุนันทา สุนทรประเสริฐ. (2545). การผลิตนวัตกรรมการเรียนการสอน การสร้างแบบฝึกเอกสารชุดปฏิรูปการเรียนรู้ของครูตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.

เสาวนีย์ สิกขาบัณฑิต. (2528). เทคโนโลยีทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้า

พระนครเหนือ.

Downloads

Published

2021-06-14

How to Cite

Chudech, P. . (2021). The Development of Thai spelling skill to improve Thai Spelling exercises for Chinese Students learning Thai as a foreign language at Huachiew Chalermprakiet University. Academic and Research Journal of Liberal Arts (Online), 16(1), 16–26. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/article/view/243011

Issue

Section

Research Articles