A Study of Cognition and Factors Affecting Learning Thai Culture of Chinese Exchange Students in Huachiew Chalermprakiet University

Authors

  • Wilai Thamvaja Faculty of Liberal Arts, Huachiew Chalermprakiet University

Keywords:

Thai culture, Learning, Exchange students

Abstract

          This research aims to: 1) study the level of Thai culture knowledge for Chinese exchange students, 2) study factors affecting Thai culture learning of Chinese exchange students, and 3) study guidelines for development of teaching management of Thai Culture for Chinese exchange students using a mixed method. The sample consisted of 45 Chinese exchange students and 5 teachers in Thai language and culture class.    The research tools used were test, questionnaire, and an interview. The statistics used were the mean, standard deviation, frequency value, percentage and the dependent t-test.    

          The results of this study revealed that: 1) The knowledge’s level about Thai culture of Chinese exchange students were in average of 73.73 percent, good level, had a statistically higher scores than before learning with 0.01 level of significance. 2) Supporting factors affecting Thai culture learning of Chinese exchange students can be rank from the highest to the lowest level as follows: teacher factor, teaching management factor, learner factor, and environmental factor. 3) The guidelines for the development of teaching management of Thai culture for Chinese exchange students show that learners should develop Thai communication skills. In addition, teachers should develop second and third language communication skills, revise content to match the skill level of the learners, and create an atmosphere conducive to learning Thai Culture and use surrounding environment as a base for learning Thai culture.

References

ชนิดา ยอดสาลี, และ กาญจนา บุญส่ง. (2559). ปัจจัยที่ส่งผต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์ เขต 2. วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร, 9(1), 1208-1223.

ธนวัฒน์ อรุณสุขสว่าง. (2558). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษตามทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานครเขต 2 เพื่อรองรับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน. วารสาร Veridian E.Journalมหาวิทยาลัยศิลปากร, 8(2), 493-505.

ธิติญา แสงมณี. (2546). สภาพปัญหาและแนวทางการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยสำหรับนักเรียนชาวต่างชาติ โรงเรียนนานาชาติเชียงใหม่. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, เชียงใหม่.

ปัทมา ดีลิ่น, ปริยาภรณ์ ชูแก้ว, และ ศรีอังคาร ถาวโรฤทธิ์. (2560). เทคนิคการจัดการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาการเรียนการสอนวิชาวัฒนธรรมจีน ในระดับอุดมศึกษา. วารสารอินทนิลทักษิณสาร(ฉบับพิเศษ), 12(3), 101-125.

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2543). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.

โพยมรัตน์ นพรัตน์. (2558). วัฒนธรรมกับความหมาย. วารสารมนุษยศาสตร์ปริทัศน์, 7(1), 15.

มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. (2560). หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสื่อสารภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560. สมุทรปราการ: มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ.

วลัยรัตน์ จันทร์เสมา. (2554). ความสามารถในการสื่อสารแบบวัจนภาษาของเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบจิตปัญญา. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพมหานคร.

วิไล ธรรมวาจา. (2561). การศึกษาปัญหาการกล่าวสุนทรพจน์ภาษาไทยของนักศึกษาจีน มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. วารสารศิลปศาสตร์ปริทัศน์, 13(26), 28-38.

วิไลภรณ์ ฤทธิคุปต์. (2561). การจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน : กลยุทธ์การจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพของครูในศตวรรษที่ 21. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 11(3), 179-191.

Fan Chunxia. (2560). การเรียนรู้วัฒนธรรมไทยจากหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการสื่อสารภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง ของนักศึกษาแลกเปลี่ยนชาวจีนในมหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ. (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ, สมุทรปราการ.

Downloads

Published

2021-11-24

How to Cite

Thamvaja, W. (2021). A Study of Cognition and Factors Affecting Learning Thai Culture of Chinese Exchange Students in Huachiew Chalermprakiet University. Academic and Research Journal of Liberal Arts (Online), 16(2), 1–17. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/larhcu/article/view/251303

Issue

Section

Research Articles