การพัฒนานวัตกรรมจากศิลปะพื้นบ้านเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนบ้านวังสะพุง ตำบลวังสะพุง อำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย

ผู้แต่ง

  • ภัทรธิรา ผลงาม มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ
  • ณสรวง ก้อนวิมล ผู้อำนวยการโรงเรียนอนุบาลเลย จังหวัดเลย

DOI:

https://doi.org/10.14456/lar.2023.14

คำสำคัญ:

นวัตกรรม, ศิลปะพื้นบ้าน, ส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

บทคัดย่อ

การพัฒนานวัตกรรมจากศิลปะพื้นบ้านเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนบ้านวังสะพุง จังหวัดเลย เป็นการวิจัยวิจัยและพัฒนา กลุ่มเป้าหมาย ประกอบด้วย ครูและผู้บริหารในโรงเรียนบ้านวังสะพุง รวมทั้งปราชญ์ชุมชน ผู้เชี่ยวชาญ ครูภูมิปัญญา และคณะนักเรียนรวมทั้งสิ้น 50 คน การรวบรวมข้อมูลใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก การสนทนากลุ่ม การประชุมระดมความคิดเห็น การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพใช้วิธีวิเคราะห์เนื้อหา  ผลการพัฒนานวัตกรรมจากศิลปะพื้นบ้านได้ 3 นวัตกรรมดังนี้คือ (1) นวัตกรรมเพลงพื้นบ้าน

(2) นวัตกรรมนาฏศิลป์พื้นบ้าน และ (3) นวัตกรรมดนตรีพื้นบ้าน  ผลการนำนวัตกรรมที่ได้ไปทดลองใช้เป็นเวลา 1ภาคเรียน (4 เดือน) ผ่านกิจกรรมใหม่ๆ ที่ยังไม่เคยดำเนินการมาก่อนในโรงเรียน  ดังนี้คือ (1) นวัตกรรมเพลงพื้นบ้าน ได้มอบหมายให้นักเรียนจับกลุ่มแต่งเพลงและการแสดงจากเพลงพื้นบ้าน  (2) นวัตกรรมนาฏศิลป์พื้นบ้าน ได้ดำเนิน 2 กิจกรรมคือ 1)การแสดงละครพื้นบ้าน และ2) การนำเสนอเครื่องแต่งกายจากนาฏศิลป์พื้นบ้าน  และ  (3) นวัตกรรมดนตรีพื้นบ้าน ได้ดำเนิน 2 กิจกรรมคือ 1) สอนดนตรีพื้นบ้านด้วยเทคโนโลยีที่ทันสมัย และ 2) การประกวดความคิดสร้างสรรค์จากดนตรีพื้นบ้าน หลังจากได้นำนวัตกรรมไปทดลองใช้ก่อให้เกิดผลลัพธ์ที่ดีต่อนักเรียน เกิดความคิดสร้างสรรค์ในการแต่งเพลงพื้นบ้าน การออกแบบเครื่องแต่งกายและออกแบบการแสดงนาฎศิลป์พื้นบ้าน  มีทักษะการทำงานเป็นทีม  มีการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์

เอกสารอ้างอิง

เฉลิมชัย แสนมหาชัย. รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 2. (15 ตุลาคม 2560). สัมภาษณ์.

ชัยรัตน์ สุทนต์ และ ภัทรธิรา ผลงาม. (2562). ยุทธศาสตร์การส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3 โดยบูรณาการความร่วมมือของธุรกิจประกันชีวิตในจังหวัดเลย. วารสารสันติศึกษาปริทรรศน์, 6(2), 201-215.

ฐิตพัฒน์ สตางค์จันทร์ และ ภัทรธิรา ผลงาม. (2560). การพัฒนากิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ของนักเรียน โรงเรียนในสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเลย เขต 2. วารสาร Veridian E-Journal มหาวิทยาศิลปากร ฉบับภาษาไทย มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 11(1), 60-75.

ณสรวง ก้อนวิมล และ ภัทรธิรา ผลงาม. (2562). การพัฒนากิจกรรมส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลยเขต 2 โดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในจังหวัดเลย. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 6(4), 45-60.

ทองมา วิจิตรพงศ์พันธุ์. (2558). คุณลักษณะบัณฑิตไทยในศตวรรษที่ 21. ค้นคืนจาก http://www.thinsiam.com/archives.

ธนะวัฒน์ จริยะภูมิ และพัลลก พิริยะสุรวงศ์. (2558). รูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ในศตวรรษที่ 21. วารสารปัญญาภิวัฒน์, 7(3), 292-301.

พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2559). เทคนิคการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ภัทรธิรา ผลงาม. (2565). การพัฒนาทุนมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.

วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิสดศรี สฤษดิ์วงศ์.

สนธยา พลศรี. (2549). ชุมชนกับนวัตกรรมทางสังคม: โครงการมหาวิทยาลัยชีวิต. ชัยภูมิ: มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ.

สีสมเพชร ค้าหน่อเพชรและภัทรธิรา ผลงาม. (2562). การวิจัยและพัฒนารูปแบบกิจกรรมส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษามหาวิทยาลัยแห่งชาติลาว สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. วารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสวรรณภูมิม 5(2), 75-60.

สํานักงานนวัตกรรมแห่งชาติ. (2548). สุดยอดนวัตกรรมไทย.กรุงเทพมหานคร: สํานักงานนวัตกรรมแห่งชาติ กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.

เอกภูมิ จันทร์ขันต์. (2559). การจัดการเรียนการสอน เพื่อส่งเสริมทักษะการโต้แย้งในชั้นเรียนวิทยาศาสตร์. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฎยะลา, 11(1), 217-232.

Huang, Q. (2019). The process of inheriting folk dancing wisdom in the Jingzhu Shandao area of China. Liberal Arts Review, 14(1), 119-132.

Saaty, T. L. (1970). How to Make a Decision: The Analytic Hierarchy Process. European Journal of Operational Research, 48(1), 9-26.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2023-12-20

รูปแบบการอ้างอิง

ผลงาม ภ. ., & ก้อนวิมล ณ. . (2023). การพัฒนานวัตกรรมจากศิลปะพื้นบ้านเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนในโรงเรียนบ้านวังสะพุง ตำบลวังสะพุง อำเภอวังสะพุง จังหวัดเลย. วารสารศิลปศาสตร์วิชาการและวิจัย (ออนไลน์), 18(2), 83–99. https://doi.org/10.14456/lar.2023.14

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย