Evaluation of the Mind Development Project: Sakkasa-Samadhi Meditation Program, Singburi Provincial Prison, Fiscal Year 2023

Authors

  • Thanadet Wongkammoon Master of Public Administration Program in Public Administration
  • Waraphon Subrungthong Assistant Professor, Dr., Department of Public Administration Thepsatri Rajabhat University
  • Wasita Kerdphol Prasopask Assistant Professor, Dr., Department of Public Administration Thepsatri Rajabhat University

Keywords:

Project Evaluation, Mind Development Program, Sakkasa-Samadhi Meditation Course

Abstract

     This research aimed to: 1. assess the outcomes of the Sakkasa-Samadhi Meditation Program at Singburi Provincial Prison for the fiscal year 2023 and 2. identify issues, suggestions, and recommendations for improving and developing the program. Data were collected from 132 participants selected through simple random sampling employing a questionnaire with a reliability score of 0.89. Data were analyzed using frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis.

     Research findings revealed that: 1. the evaluation of the Sakkasa-Samadhi Meditation Program was, overall, rated at a high level. The assessment ranked from highest to lowest mean scores focused on the following aspects: inputs, outcomes, processes, and context; and 2. for issues and recommendations for the program improvement, there were four issues included: 1) context issue: the hot weather, external noise, and a crowded environment were identified as significant problems. The program should be conducted during the winter season, fans should be installed, and the training area should be restricted to unrelated individuals; 2) input issue: there was overcrowding of participants, unsuitable media, materials, equipment, audio, and visual aids, as well as an insufficient number of facilitators. Improvement of the quality of media, materials, and equipment, as well as reducing the number of participants, should be reconsidered; 3) process issue: the evaluation form had small font sizes, and some participants attended the training involuntarily. The program should redesign the evaluation format, select voluntary participants who are literate, and promote the program in advance; and 4) outcomes issue: the participants had difficulty understanding the training content and lacked engagement. The training programs should be organized continuously to enhance the participants’ understanding and participation.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กรมราชทัณฑ์. (2567). รายงานสถิติผู้ต้องราชทัณฑ์. กรมราชทัณฑ์ http://www.correct.go.th/stathomepage/.

ขจรศักดิ์ สุขเปรม. (2563). การประเมินหลักสูตรนักบริหารอนามัยสิ่งแวดล้อมและส่งเสริมสุขภาพกรณีศึกษา หลักสูตรนักบริหารอนามัยสิ่งแวดล้อมและส่งเสริมสุขภาพ (นบอส.) รุ่นที่ 4 กลุ่มพัฒนาทรัพยากรบุคคล. กองการเจ้าหน้าที่ กรมอนามัย.

ชาคริต คงทอง. (2559). การประเมินผลโครงการพัฒนาจิตใจผู้ต้องขัง “หลักสูตรสัคคสาสมาธิ” ตามแนวทางพระธรรมมงคลญาณ (หลวงพ่อวิริยังค์ สิรินฺธโร) โดยการนำรูปแบบ IPO มาประยุกต์ใช้ในการประเมินเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบ. สำนักทัณฑวิทยา กรมราชทัณฑ์.

ชูชัย สมิทธิไกร. (2554). พฤติกรรมผู้บริโภค. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2560). การวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS และ AMOS (พิมพ์ครั้งที่ 17). บิสซิเนสอร์แอนด์ดี.

นุชนารถ ปลอดห่วง. (2563). การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้ต้องขังหญิงด้วยหลักสูตรสัคคสาสมาธิในทัณฑสถานหญิงชลบุรี [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย.

ปทิดา พิพัฒน์. (2562). การประเมินผลโครงการฝึกอบรม: กรณีศึกษา หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการบรรจุใหม่ กรมศุลกากร [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

เรือนจำจังหวัดสิงห์บุรี. (2566). รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาจิตใจผู้ต้องขัง “หลักสูตรสัคคสาสมาธิ” ตามเนวทางของสมเด็จพระญาณวชิโรดม (หลวงพ่อวิริยังค์ สิรินฺธโร) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. ศาลากลางจังหวัดสิงห์บุรี.

ศิริวัฒน์ แย้มศิริ. (2560). การประเมินผลโครงการกองทุนหมู่บ้านและชุมชนเมืองบ้านโรงสูง ตำบลพระแก้ว อำเภอภาชี จังหวัดพระนครศรีอยุธยา [วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์] มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.

สมชาติ กิจยรรยง, และอรจรีย์ ณ ตะกั่วทุ่ง. (2550). เทคนิคการจัดการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาบุคลากรอย่างมีประสิทธิภาพ. สมาคมส่งเสริมเทคโนโลยี (ไทย-ญี่ปุ่น).

สาลินี ทรัพย์รวงทอง. (2565). การประเมินโครงการยกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายตำบลแบบบูรณาการ (U2T) ในเขตพื้นที่ตำบลหนองปลิง อำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์ [การค้นคว้าอิสระวปริญญามหาบัณฑิต ไม่ได้ตีพิมพ์]. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

Cronbach, L. J. (1990). Essentials of Psychological Testing (5th ed.). Harper Collins.

Stufflebeam, D. L., Foley, W. J., Gephart, W. J., Guba, E. G., Hammond, R. L., Marriman, H. O., & Provus, M. M. (1977). Phi Delta Kappa National Study: Education Evaluation and Decision Making. Phi Delta Kappa.

Yamane, T. (1970). Statistic: An Introductory Analysis (2nd ed.). Harper & Row.

Downloads

Published

2025-12-29

How to Cite

Wongkammoon, T., Subrungthong , W. ., & Kerdphol Prasopask, W. . (2025). Evaluation of the Mind Development Project: Sakkasa-Samadhi Meditation Program, Singburi Provincial Prison, Fiscal Year 2023. Lawarath Social E-Journal, 7(3), 101–122. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/lawarathjo/article/view/277552