ผลของการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของประเทศอาเซียนที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอินดารุลมีนา กรุงเทพมหานคร
คำสำคัญ:
การละเล่นพื้นบ้าน, ประเทศอาเซียน, พฤติกรรมทางสังคม, เด็กปฐมวัยบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของประเทศอาเซียน ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ เด็กปฐมวัยชาย-หญิง อายุระหว่าง 3-4 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นเตรียมอนุบาล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567 ที่ศูนย์พัฒนาเด็กก่อนวัยเรียนอินดารุลมีนา กรุงเทพมหานคร จำนวน 3 ห้องเรียน รวมทั้งสิ้นจำนวน 105 คน กลุ่มตัวอย่าง 35 คน คือ ที่กำลังศึกษาชั้นเตรียมอนุบาล ห้องปลานีโม่ ซึ่งได้มาโดยการสุ่ม 1 ห้องเรียน จาก 3 ห้องเรียน แต่ละห้องมีลักษณะคล้ายคลึงกัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของประเทศอาเซียน จำนวน 24 แผน ค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ที่ 0.92 แบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยทั้งหมด 3 ด้าน ด้านละ 2 ข้อ รวม 6 ข้อ มีค่าดัชนีความสอดคล้องอยู่ที่ 1.00 ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง 8 สัปดาห์ ๆ ละ 3 วัน วันละ 40 นาที ในช่วงกิจกรรมกลางแจ้ง สถิติที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน
ผลการวิจัยพบว่า เด็กปฐมวัยหลังจากที่ได้รับการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของประเทศอาเซียนมีพฤติกรรมทางสังคมสูงกว่าก่อนการทดลองทั้งภาพรวมและรายด้าน ซึ่งได้แก่ ด้านการยอมรับความแตกต่างระหว่างบุคคล ด้านการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับผู้อื่น และด้านการปฏิบัติตนในการเป็นสมาชิก ที่ดีของสังคม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Downloads
เอกสารอ้างอิง
กฤชกร เพชรนอก. (2557). การละเล่นพื้นบ้านอาเซียน (ชุดประชาคมอาเซียน) ฉบับการ์ตูน. สกายบุ๊กส์.
จิราภรณ์ แจ่มใส. (2558). ผลของการใช้กิจกรรมศิลปะแบบร่วมมือประกอบการเล่านิทานในการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย [ปริญญานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. http://thesis.swu.ac.th/swuthesis/Ed_SLM/Jiraporn_J.pdf
ฉันทนา ศรีภักดี. (2555). การศึกษาความมีวินัยในตนเองของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านของไทย [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ]. http://thesis.swu.ac.th/swuthesis/ear_chi_ed/chantana_s.pdf
ณัฐณิชา ขาววิราช. (2565). การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยใช้การจัดกิจกรรมกลางแจ้งแบบรวมมือ โรงเรียนบ้านนายผล (แม้นสุวรรณอุปถัมภ์) [วิทยานิพนธ์ครุศาสตร มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร].
นฤมล เฉ่งไล่. (2557). กิจกรรมสร้างเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ผ่อนเพ็ญ อาชาเทวัญ. (2557). การละเล่นพื้นบ้านอาเซียน. สกายบุ๊กส์.
พรรณทิพย์ ศิริวรรณบุศย์. (2553). ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการ (พิมพ์ครั้งที่ 5). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภารดี คงสี. (2565). ผลของการจัดประสบการณ์ด้วยชุดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของไทยที่มีต่อพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 3 [สารนิพนธ์ศึกษาศาสตร์บัณฑิต, ไม่ได้ตีพิมพเผยแพร่]. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์ (2553). การวัดและประเมินเด็กแนวใหม่: เด็กปฐมวัย. ดอกหญ้าวิชาการ.
สิริมา ภิญโญอนันตพงษ์ (2550). เอกสารประกอบการเรียนวิชา ECED 201 การศึกษาปฐมวัย Early Childhood Education. หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต สาขาการศึกษาปฐมวัย, มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
เสาวลักษณ์ สีตะบุษย์. (2566). การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ตามแนวคิดไฮสโคปสำหรับชั้นเรียนคละอายุ [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, ไม่ได้ตีพิมพเผยแพร่]. มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนคร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2540). แนวทางการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.
อรินดา เกิดกิจ. (2562). ผลของการจัดกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านของประเทศอาเซียนที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัยศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลสิงโตทองอำเภอบางน้ำเปรี้ยว จังหวัดฉะเชิงเทรา [วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, ไม่ได้ตีพิมพเผยแพร่]. มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
อรุณี หรดาล. (2555). การศึกษาปฐมวัยกับการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน:วิกฤตหรือโอกาส. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ, 5(2), 54–62.
อัมรา กล่ำเจริญ. (2553). เพลงและการละเล่นพื้นบ้าน. โอเอสพริ้นติ้ง.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice Hall.
Erikson, E. H. (1963). Childhood and society (2nd ed.). Norton.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
