ความคิดเห็นของนักเรียนเตรียมทหารที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน วิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนเตรียมทหาร THE OPINIONS OF PRE-CADET ABOUT TEACHING MATHEMATICS OF ARMED FORCES ACADEMIES PREPARATORY SCHOOL

Abstract

บทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนเตรียมทหารที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ได้เก็บข้อมูลจากนักเรียนเตรียมทหาร จำนวน 320 นาย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามที่มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.97 ผลการวิจัยพบว่าความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนเตรียมทหารเห็นด้วยในระดับมากในทุกด้าน โดยที่ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์ด้านสิ่งแวดล้อมอาคารสถานที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด รองลงมาคือ ด้านอาจารย์ผู้สอน ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนและด้านสื่ออุปกรณ์การเรียนการสอนตามลำดับ

คำสำคัญ
การจัดการเรียนการสอน/ คณิตศาสตร์/ โรงเรียนเตรียมทหาร

ABSTRACT
The research aims to study the opinion of pre–cadetsabout teaching mathematics of Armed Forces Academies preparatory school. The quantitative research is gathered the data from 320 pre-cadets. And the research tool is the opinion questionnaireswith reliability 0.97, of pre - cadets about teaching mathematics.The findings revealed that 4 factors were composed as follows: the environmentof building and the teaching equipment,learning and teaching of mathematics teachers, teaching and learning activities and equipment and facilities of learning and teaching in general mathematics, respectively.

KEYWORDS
learning and teaching/ mathematics/ Armed Forces Academies preparatory school