การศึกษาและเปรียบเทียบต้นทุนในการผลิตนายทหารสัญญาบัตรต่อนายต่อปีระหว่างระบบปัจจุบันและระบบใหม่ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า (รร.จปร.)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ ๑) เพื่อศึกษาและวิเคราะห์แบบจำลองการปรับโครงสร้างและการบริหารการเรียนการสอนระบบใหม่ตามแบบจำลอง ๓ รูปแบบ ๒) เพื่อวิเคราะห์และคำนวณหาต้นทุนการผลิตนายทหารสัญญาบัตรจากรร.จปร. ต่อนายต่อปีตามระบบปัจจุบัน ๓) เพื่อวิเคราะห์และคำนวณหาต้นทุนการผลิตนายทหารสัญญาบัตรจาก รร.จปร. ต่อนายต่อปีตามแบบจำลองการปรับโครงสร้างและการบริหารการเรียนการสอนระบบใหม่ ๒ รูปแบบ ๔) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบต้นทุนการผลิตนายทหารสัญญาบัตรต่อนายต่อปีตามระบบปัจจุบันและแบบจำลองการปรับโครงสร้างและการบริหารการเรียนการสอนระบบใหม่ ๓ รูปแบบ
การวิจัยนี้ใช้วิธีวิจัยเชิงปริมาณโดยการศึกษาและเก็บข้อมูลงบประมาณของกองทัพบก ประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๘และงบประมาณที่ได้การสนับสนุนจาก กทพ.รร.จปร. และมูลนิธิ รร.จปร. ข้อมูลค่าใช้จ่ายจากมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ (มธ.) และมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (มศว.) ข้อมูลจำนวนนักเรียนนายร้อย โดยทำการวิเคราะห์และเปรียบเทียบต้นทุนค่าใช้จ่ายในการผลิตนายทหารสัญญาบัตร ตามโครงสร้างและการบริหารระบบปัจจุบันและทำการวิเคราะห์หารายละเอียดต้นทุนค่าใช้จ่ายทางการศึกษาในระบบใหม่ โดยใช้แบบจำลอง ๒ รูปแบบ ด้วยวิธีการวิเคราะห์ต้นทุนพื้นฐาน เพื่อเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจในการแสดงถึงแบบจำลองที่เป็นตัวแทนข้อมูลจริงได้ดี
ผลการวิจัยพบว่า ต้นทุนทางการศึกษาของ รร.จปร.มีต้นทุนในการผลิตนายทหารสัญญาบัตรต่อคนต่อปีตามงบประมาณปี ๒๕๕๘ เป็นจำนวนเงิน ๑,๐๑๙,๑๖๓ บาท แต่หากวิเคราะห์ตามหน่วยต้นทุนสู่กิจกรรม คิดเป็น๔,๔๙๐,๓๘๔ บาท ต่อคนต่อปี
โดยผลการคำนวณต้นทุนในระบบ S-2 แบบฝรั่งเศสมีการว่าจ้างทำการสอน ๒ แบบคือ แบบการบรรจุ โดยมีต้นทุนต่อคนต่อปีตามหน่วยต้นทุนสู่กิจกรรมเป็นจำนวน ๔,๕๐๒,๙๑๓ บาท เพิ่มขึ้น ๐.๒๘% และแบบอัตราจ้าง ๔,๒๘๗,๓๓๗ บาท ซึ่งลดต้นทุนได้ถึง ๔.๕๒%
และการปรับแบบกลาง (M-1) โดยการฝึกวิชาทหารในโรงเรียนนายร้อยให้จบก่อน แล้วสามารถเลือกสมัครเรียนต่อกับมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ของรัฐหรือเอกชน โดยมีค่าใช้จ่ายจากการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ที่มี MOUอยู่กับทาง รร.จปร. ดังนี้ มธ. มีต้นทุนต่อการผลิตนายทหารชั้นสัญญาบัตรตามกิจกรรมเป็น ๔,๒๓๑,๑๑๔ บาท ต่อคนต่อปี ส่วน มศว. มีต้นทุนเป็น ๔,๒๕๒,๔๓๓ บาท ซึ่งลดลงได้มากที่สุดจากทั้ง ๗ ระบบที่ได้ออกแบบมาถึง๕.๗๗% และ ๕.๓๐% ตามลำดับ
Article Details
บทความ ภาพ ตาราง กราฟ ข้อเขียน หรือความคิดเห็นในวารสารฉบับนี้เป็นของผู้เขียนไม่ผูกพันกับสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ และทางวิชาการแต่อย่างใด
เอกสารอ้างอิง
พันเอก ดร.สรศักดิ์ งามขจรกุลกิจ. (๒๕๕๙). การปฏิรูปกองทัพกับการออกแบบระบบการศึกษาทางทหารของไทย.
Hansen, W. Lee. (1963). “Total and Private Rates of Return to Investment in Schooling”. Journal of
Political Economy, 81(2), 128-141.
Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. (1994). The program evaluation standards: How
to assess evaluations of educational programs (2nd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Kamat, A.R. (1968). Two Studies in Education. India: Gokhale Institue of Politics and Economics.
Levin, H. M., & McEwan, P. J. (2001). Cost-effectiveness analysis: Methods and applications. (2nd Ed.)
Thousand Oaks CA: Sage Publications.
Sheenhan, John. (1973). The Economics of Education. London: George Allen and Unwin Ltd.
