Comparing Akademi Militer, Indonesia (AKMIL) and Korea Military Academy (KMA) for Chulachomklao Royal Military Academy (CRMA) in Internal Leadership and Civic Education

บทคัดย่อ

บุคลิกของผู้นำ พฤติกรรม หรือทัศนคติ ของนักเรียนนายร้อยแต่ละนายจะได้รับการฝึกและหล่อหลอมจาก

การคิดเชิงวิพากษ์ การฝึก และการสร้างร่างกาย จิตใจ และจิตวิญญาณ ตั้งแต่ก้าวเข้าสู่สถาบันการศึกษาทางทหาร

หน่วยงานทางทหารทุกหน่วยงานที่มีโครงสร้างของหน่วยงานที่ดีจะช่วยปรับเปลี่ยน และประยุกต์ปัจจัยภายในและปัจจัย

ภายนอกที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอในโลกใบนี้ เพื่อที่จะให้ความรู้ ให้การฝึก และให้การอบรมกับนักเรียนนายร้อย

ระบบการปรับทัศนคติและพฤติกรรมของโรงเรียนทหารอินโดนีเซียได้รับอิทธิพลมาจากประเทศเนเธอร์แลนด์และ

ประเทศญี่ปุ่น และอดีตนักเรียนนายร้อยบางส่วนได้รับการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทางทหารสหรัฐอเมริกา

หลักสูตรการศึกษาของโรงเรียนทหารอินโดนีเซียได้ถูกปรับจากหลักสูตรที่มาจากหลายสถาบันการศึกษาทางทหาร

สหรัฐอเมริกา เพื่อให้เข้ากับปัจจัยของภูมิศาสตร์ ประชาชนและสังคมที่มีการปฏิวัติอยู่เรื่อยมาของประเทศ โรงเรียน

นายร้อยเกาหลีเริ่มปลูกฝังวัฒนธรรมประชาธิปไตยตั้งแต่หลักสูตรการฝึกขั้นพื้นฐาน “ระบบเกียรติศักดิ์” ถูกบังคับใช้

อย่างเข้มงวดในระบบการฝึกทางทหาร หลักสูตรการศึกษาได้มีการนำปัจจัยภายนอกมาปรับให้เข้ากับความต้องการต่าง ๆ

ของประเทศ นัยต่าง ๆ ข้างต้นจึงเป็นที่มาของการสัมภาษณ์และเปรียบเทียบเพื่อเป็นแนวทางการพัฒนาหลักสูตร

ทางการศึกษาและการฝึกโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า(รร.จปร.) บทความชิ้นนี้ได้พิจารณาและปรับข้อดีต่าง ๆ

ของโรงเรียนทหารอินโดนีเซีย และโรงเรียนทหารเกาหลีและนำเสนอการพัฒนาการทางทหารสำหรับ รร.จปร.