การคาดการณ์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาความน่าจะเป็นและสถิติ โรงเรียนนายเรือ ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่ออกแบบจากการประยุกต์ใช้หลักการของแบบจำลอง วิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ

Main Article Content

ศศิธร คงอุดมทรัพย์
พงศิษฏ์ ทวิชพงศ์ธร

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่่มีความสามารถในการทำนาย จำนวนนักเรียนนายเรือในแต่ละกลุ่มผลสัมฤทธิ์์ทางการเรียนวิชาความน่าจะเป็นและสถิติของนักเรียนนายเรือ โดยอาศัยการประยุกต์ใช้แบบจำลองวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคููณและเทคนิคการกระจายความเชื่อมั่น มาจัดแบ่งผลการทำนายออกเป็น 3 กลุ่มผลสัมฤทธิ์ในการเรียน ได้แก่ กลุ่มผู้มีผลการเรียนดี กลุ่มผู้มีผลการเรียนปานกลาง และกลุ่มผู้มี ผลการเรียนต้องปรับปรุง และ 2) ตรวจสอบความถูกต้องในการทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้น กลุ่มประชากรที่ใช้ในงานวิจัยนี้้  คือ นักเรียนนายเรือชั้น 2-5 จำนวน 317 นาย สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ อัตราส่วน และการวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามความคิดเห็น และโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำหรับทำนายจำนวนนักเรียนนายเรือ ในแต่ละกลุ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งใช้ Visual Studio Code ในการเขียน PHP สำหรับการประมวลผลโปรแกรม และ HTML สำหรับการแสดงผลข้อมูลร่วมกับการใช้ Apache Web Server สำหรับการให้บริการเว็บไปยัง Web Browser


ผลการวิจัยพบว่า 1) โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่พัฒนาขึ้นโดยการประยุกต์ใช้แบบจำลองวิเคราะห์การถดถอยเชิงเส้นพหุคูณ สามารถทำนายจำนวนนักเรียนนายเรือที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาในแต่ละกลุ่มผลสัมฤทธิ์ได้ และ 2) ผลการตรวจสอบความแม่นยำของการทำนายของโปรแกรมที่่พัฒนาขึ้นพบว่า การทำนายจำนวนนักเรียนในแต่ละกลุ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความคลาดเคลื่อนในภาพรวมต่ำกว่าร้อยละ 5 เมื่อใช้ข้อมูลการทำนายในปีการศึกษาเดียวกัน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ, กรมวิชาการ. (2515). ประมวลคำศัพท์ทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ คุรุสภา.

กัลยา วานิชย์บัญชา. (2555). การใช้ SPSS for Window ในการวิเคราะห์ข้อมูล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์บริษัทธรรมสาร จำกัด.

จิรภา คำทา. (2558). การทำนายผลการสอบวิชาสถิติของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันเทคโนโลยี-ญี่ปุ่น ด้วยการวิเคราะห์ การถดถอยโลจิสติกเชิงพหุ. วารสารฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 8(3), 942-957.

ณัฐพล แสนคำ. (2563). วิธีการใช้งาน Visual Studio Code. สืบค้นเมื่อ 9 มีนาคม 2564, จาก http://cs.bru.ac.th/ สอนวิธีการใช้-visual-studio-code-2

ธวัลพร มะรินทร์. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนนายเรือ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์. กรุงเทพฯ.

ปัญญพัฒน์ ยิ่งเจริญ และวรรณภา ชูชื่น. (2561). PHP คืออะไร. สืบค้นเมื่อ 9 มีนาคม 2564, จาก https://sites.google.com/site/kanpattanawebdouypasapeaspe/bth-reiyn/bth-thi-1-thakhwam-rucak-kab-php/php-khux-xari

โพยม เพียรล้ำเลิศ. (2553). การศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานของนักศึกษามหาวิทยาลัยกรุงเทพ (รายงานการวิจัยมหาวิทยาลัยกรุงเทพ). ปทุมธานี : มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

พิชิต วิจิตรบุญยรักษ์. (2554). HTML: ภาษาเขียนเว็บ. วารสารนักบริหาร, 31(3), 199-202.

มูลนิธิซอฟต์แวร์อะแพซี. (2561). Apache HTTP Server. สืบค้นเมื่อ 10 มีนาคม 2564, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/อะแพซี_เว็บเซิร์ฟเวอร์

รวีวรรณ งามสันติกุล. (2558). การทำนายผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนิสิตระดับปริญญาตรี ภาควิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครทรวิโรฒที่่ผ่านการคัดเลือกเข้าศึกษาแบบสอบตรง. วารสารหน่วยวิจัยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ , 6(2), 127-140.

โรงเรียนนายเรือ. (2559). ระเบียบโรงเรียนนายเรือว่าด้วยการศึกษา. สืบค้นเมื่อ 15 กันยายน 2563, จาก www.rtna.ac.th

โรงเรียนนายเรือ. (2563). วิสัยทัศน์ ภารกิจ ปรัชญา ปณิธาน และวัตถุประสงค์. สืบค้นเมื่อ 3 ตุลาคม 2563, จาก http://www.rtna.ac.th/index.php

Channel Wide Computer Co., Ltd. (2560). Browser หมายถึงอะไร. สืบค้นเมื่อ 10 มีนาคม 2564, จาก https://www.

cw.in.th/คลังความรู้/29?เบราว์เซอร์ (browser)_หมายถึงอะไร__