ถอดรหัส Joint Forces Staff College: โมเดลขับเคลื่อน Joint Operations สู่การยกระดับหลักสูตรทางทหารของกองทัพไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้วิเคราะห์รูปแบบการจัดการศึกษาของ Joint Forces Staff College (JFSC) ซึ่งเป็นไปตามมาตรฐานของสหรัฐอเมริกา มีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลการวิเคราะห์มาประยุกต์ใช้ในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรทางทหารที่เน้นเรื่องการปฏิบัติการร่วม (Joint Operations) ของกองทัพไทยให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล โดยมุ่งเน้นการศึกษาที่ใช้ผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษาเป็นเป้าหมาย (Outcomes-Based Education: OBE) กรอบแนวคิดการพัฒนาหลักสูตรตาม ADDIE Model กระบวนการทบทวนหลักสูตรประจำปีตามขั้นตอน Annual Curriculum Review Process และกรอบแนวความคิดในการจัดการศึกษา Bloom's Taxonomy การวิเคราะห์นี้จะเป็นประโยชน์ในการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน การกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ชัดเจน และการวัดผลประเมินผลที่เที่ยงตรง ซึ่งจะส่งผลให้การผลิตบุคลากรที่เป็นผู้นำทางการทหารของกองทัพไทยมีคุณภาพและมีขีดความสามารถสูงขึ้น
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความ ภาพ ตาราง กราฟ ข้อเขียน หรือความคิดเห็นในวารสารฉบับนี้เป็นของผู้เขียนไม่ผูกพันกับสถาบันวิชาการป้องกันประเทศ และทางวิชาการแต่อย่างใด
เอกสารอ้างอิง
กองบัญชาการกองทัพไทย. (2567). แผนยุทธศาสตร์การพัฒนากองทัพไทย พ.ศ. 2569–2570.
กองบัญชาการกองทัพไทย. (2568). สมุดปกขาวกองบัญชาการกองทัพไทยและกองทัพไทย พ.ศ. 2568.
Bloom, B. S., Engelhart, M. D., Furst, E. J., Hill, W. H., & Krathwohl, D. R. (1956). Taxonomy of educational objectives, handbook I: The cognitive domain. David McKay Company.
Davis, C. C., Fowler, E. E., & Chivers, S. C. (2025). Joint Forces Staff College. [Unpublished manuscript]. Faculty and Academic Programs, Joint Forces Staff College, National Defense University.
Harden, R. M. (2007). Outcome-based education: the future is today. Medical Teacher, 21(1), 7-14
Joint Forces Staff College. (2025). Joint Forces Staff College History. https://jfsc.ndu.edu/About/History/
Joint Staff. (2024). Officer Professional Military Education Policy (JCSI 1800.01G). Joint Staff, Washington, D.C.
Morrison, G. R., Ross, S. J., Morison, J. R. & Kalman, H . K . (2019). Designing effective instruction (8th ed.). Wiley.
