การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ เรื่องภูมิศาสตร์อเมริกาใต้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดสุทธิวราราม โดยใช้การจัดการเรียนรู้โดยสตอรี่ไลน์

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experiment Research) มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่อง ภูมิศาสตร์อเมริกาใต้ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดสุทธิวราราม ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 10 คน โดยใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง เนื่องจากนักเรียนกลุ่มนี้ยังไม่เข้าใจเนื้อหารายวิชาภูมิศาสตร์ เพราะมีเนื้อหาที่เยอะเกินไป และเป็นเรื่องที่ไกลตัวจากนักเรียนมาก จึงทำให้คะแนนสอบในรายวิชานี้ตกต่ำ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ เรื่อง ภูมิศาสตร์อเมริกาใต้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยมีค่าคุณภาพอยู่ในระดับเหมาะสมมาก สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องสภาพทางภูมิศาสตร์ของโลก ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 15 ข้อ โดยมีค่ามีค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) อยู่ระหว่าง 0.67-1.00 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่องภูมิศาสตร์อเมริกาใต้ หลังจากได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้โดยสตอรี่ไลน์ อยู่ในระดับผ่านเกณฑ์ คิดเป็นค่าเฉลี่ย 12.1 (S.D.= 0.99) 2.ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน เรื่องภูมิศาสตร์อเมริกาใต้ หลังจากได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้การจัดการเรียนรู้โดยสตอรี่ไลน์ หลังเรียนค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.1 (S.D. = 0.99) สูงกว่าคะแนนก่อนเรียน ซึ่งมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 6.1 (S.D. = 1.97)