การเยี่ยมบ้านในงานสังคมสงเคราะห์สุขภาพ : แนวคิดพื้นฐานเพื่อการปฏิบัติงาน
คำสำคัญ:
การเยี่ยมบ้าน, สังคมสงเคราะห์สุขภาพ, แนวคิดพื้นฐานเพื่อการปฏิบัติงานบทคัดย่อ
บทความนี้มีจุดมุ่งหมายสำคัญเพื่อทบทวนความหมายการเยี่ยมบ้านในงานสังคมสงเคราะห์สุขภาพ วัตถุประสงค์ ขั้นตอนการเยี่ยมบ้านในด้านการบูรณาการหลักการและทักษะในงานสังคมสงเคราะห์ แนวทางสำหรับการสัมภาษณ์และสังเกตในขณะเยี่ยมบ้าน และประเด็นที่ควรพิจารณาในการเยี่ยมบ้านประกอบการยกตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมจากประสบการณ์ของผู้เขียน เพื่อให้นักศึกษาสังคมสงเคราะห์ ผู้เริ่มต้นปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์ และผู้ที่สนใจเกิดความเข้าใจว่าการเยี่ยมบ้านในงานสังคมสงเคราะห์มีบทบาทและมีความสำคัญอย่างไรต่อการเปลี่ยนแปลงคุณภาพชีวิตของผู้ใช้บริการและครอบครัว
เอกสารอ้างอิง
นงลักษณ์ เอมประดิษฐ์. (2541). การสังคมสงเคราะห์กับการให้การปรึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ระพีพรรณ คำหอม. (2551). หลักการและกระบวนการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์จุลภาค. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วันทนีย์ วาสิกะสิน, กิติพัฒน์ นนทปัทมะดุลย์ และสุรางค์รัตน์ วศินารมณ์. (2543). ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับสวัสดิการสังคมและสังคมสงเคราะห์. ปทุมธานี: สำนัก พิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
วันทนีย์ วาสิกะสิน. (2546). สังคมสงเคราะห์คลินิก. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์.
ศิริจิตต์ คณากูล, ปรียานุช โชคธนวณิชย์ และศิรินิรันดร์ เอี่ยมละออ. (2551). แนวทางการปฏิบัติงานการเยี่ยมบ้านสำหรับเด็กติดเชื้อเอชไอวี. ใน วิฐารณ บุญสิทธิ และคณะ (บรรณาธิการ), คู่มือการเปิดเผยสภาวะการติดเชื้อเอชไอวีแก่เด็ก (น.104-115). กรุงเทพฯ: อักษรกราฟฟิคแอนด์ดีไซน์.
สายจิตร สิงหเสนี. (2541). สังคมสงเคราะห์จุลภาค. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัย ธรรมศาสตร์.
สุรางค์รัตน์ วศินารมณ์. (2542). Home Visiting: การเยี่ยมบ้าน. ใน สารานุกรมทางสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ (ฉบับทดลองใช้, น.185-186) กรุงเทพฯ: สมาคมนักสังคมสงเคราะห์แห่งประเทศไทย
สุรางค์รัตน์ วศินารมณ์. (2553). การบูรณาการในการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์. กรุงเทพฯ : จรัลสนิทวงศ์การพิมพ์
สุรางค์รัตน์ วศินารมณ์. (2554). ทักษะการปฏิบัติงานสังคมสงเคราะห์. กรุงเทพฯ: สำนัก พิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อัญมณี บูรณกานนท์. (2556). การเยี่ยมบ้านของนักสังคมสงเคราะห์. ใน นันทภรณ์ เอี่ยมวนานนทชัย (บรรณาธิการ), เอกสารประกอบการฝึกภาคปฏิบัติ 1 ภาคฤดูร้อน/2556 คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์รังสิต (น.22-30). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
Allen, S., & Tracy, E. (2004). Revitalizing the role of home visiting by school social workers. Children & Schools, 26(4), 197-208.
Beder, J. (1998). The home visit, revisited. Families in Society: The Journal of Contemporary Social Services, (5), 514.
Canda, E. R., & Furman, L. D. (2010). Spiritual Diversity in Social Work Practice: The Heart of Helping. Oxford: Oxford University Press.
Cooper, F. (2012). Professional Boundaries in Social Work and Social Care: A Practical Guide to Understanding, Maintaining and Managing Your Professional Boundaries. London: Jessica Kingsley Publishers.
Dietz, C., & Thompson, J. (2004). Rethinking Boundaries: Ethical Dilemmas in the Social Worker-Client Relationship. Journal of Progressive Human Services, 15(2), 1-24.
Peterson, M. R. (1992). At personal risk: Boundary violations in professional–client relationships. New York, NY, US: W. W. Norton & Co.
Poindexter, C. C., Conway, P. G., & Valentine, D. P. (1999). Essential skills for human services. Belmont, Calif.: Brooks/Cole.
Thompson, N. (2000). Understanding social work: preparing for practice. Basingstoke [England]: Macmillan.
Trevithick, P. A. (2005). Social work skills: a practice handbook. Maidenhead, England: Open University Press.
Weiss, H. B. (1993). Home Visits: Necessary but Not Sufficient. The Future of Children, (3). 113-128.
Woodside, M., & McClam, T. (2006). An introduction to human services. Belmont, Calif., U.S.A.: Thomson/Brooks/Cole.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ผลงานที่ตีพิมพ์ในวารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และวารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ขอสงวนสิทธิในการเผยแพร่ผลงานที่ตีพิมพ์ในแบบรูปเล่มและทางสื่ออิเล็กทรอนิกส์อื่นใด
บทความหรือข้อความคิดเห็นใดๆ ที่ปรากฏในวารสารสังคมสงเคราะห์ศาสตร์เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนโดยเฉพาะ คณะสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และบรรณาธิการไม่จําเป็นต้องเห็นด้วยหรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
