การวิเคราะห์วรรณกรรมเชิงวิพากษ์ด้านความเป็นนานาชาติของการอุดมศึกษาในประเทศไทย: กรอบการศึกษาทางเลือก

บทคัดย่อ

บทความชิ้นนี้มุ่งศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับความเป็นนานาชาติของการอุดมศึกษาในประเทศไทย จากการวิเคราะห์วรรณกรรมจำนวน 38 ชิ้นด้านความเป็นนานาชาติของการอุดมศึกษาในประเทศไทย ผู้วิจัยได้สำรวจขอบเขตวรรณกรรมเพื่อให้ทราบว่างานด้านนี้ถูกตีกรอบอย่างไร และกรอบด้านเสรีนิยมใหม่ซึ่งขับเคลื่อนความเป็นนานาชาติของการอุดมศึกษาไทยสามารถอธิบายปฏิบัติการและความเป็นจริงในระดับสถาบันได้มากน้อยเพียงใด ผู้วิจัยได้พัฒนานิยามและแนวคิดด้านความเป็นนานาชาติของการอุดมศึกษาของ Williams et al. (2021) เพื่อสร้างแนวทางการศึกษาทางเลือกให้แก่การศึกษาด้านความเป็นนานาชาติของการอุดมศึกษา ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นจากตัวแสดงและสถาบันในระดับท้องถิ่น กล่าวโดยสรุป แนวทางการศึกษาทางเลือกดังกล่าวจะแสดงให้เห็นถึงประสบการณ์จริงจากบรรดาผู้บริหารหน่วยงานและผู้ปฏิบัติการด้านการอุดมศึกษาของไทย นอกจากนี้บทความชิ้นนี้ยังให้กรอบการศึกษาที่แตกต่างจากกรอบการศึกษาแบบเสรีนิยมใหม่ซึ่งมีอิทธิพลเป็นอย่างมากต่อวรรณกรรมทั่วโลก