ความสำเร็จและภาพสะท้อนความต้องการของหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560)

บทคัดย่อ

บทความวิจัยเรื่อง “ความสำเร็จและภาพสะท้อนความต้องการของหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย  (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560)” ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์  มหาวิทยาลัย-เกษตรศาสตร์  ได้ศึกษาความพึงพอใจของนิสิตปัจจุบัน  อาจารย์ เจ้าหน้าที่ ผู้ใช้บัณฑิต และนิสิตเก่า รวมทั้งสิ้น 30 คน โดยใช้แบบสอบถาม  แบบสัมภาษณ์ และประมวลผลเพื่อหาค่าสถิติร้อยละ (%) และค่าเฉลี่ย ()  ผลการวิจัยพบว่า ความสำเร็จของหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย  (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560)  มีความสำเร็จด้านการบริหารหลักสูตร จากความพึงพอใจของนิสิตปัจจุบัน อาจารย์  และเจ้าหน้าที่  จำนวน  5 ประการ คือ  1. ความพึงพอใจต่อรายวิชาบังคับและรายวิชาเฉพาะด้านเลือก มีค่าเฉลี่ย 4.43 ความพึงพอใจระดับดี  2.  ความพึงพอใจต่อกระบวนการบริหารจัดการหลักสูตร มีค่าเฉลี่ย 4.49  ความพึงพอใจระดับดี      3. การประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา มีค่าเฉลี่ย 4.53 ความพึงพอใจระดับดีมาก  4.  ความพึงพอใจเกี่ยวกับปัจจัยเกื้อหนุนทางการศึกษา มีค่าเฉลี่ย 4.20  ความพึงพอใจระดับดี  5. ความพึงพอใจต่อลักษณะของนิสิตที่พึงประสงค์  มีค่าเฉลี่ย 4.41 ความพึงพอใจระดับดี   ส่วนภาพสะท้อนความเห็นและความต้องการของผู้ใช้บัณฑิต นิสิตปัจจุบัน  นิสิตเก่า  และอาจารย์  พบว่ามี 3  ประการ คือ  1. บัณฑิตจากหลักสูตร มีทักษะด้านความรู้  มีทักษะด้านปัญญา และมีคุณธรรมจริยธรรม ในระดับสูง  2. ควรมีการเปิดรายวิชาใหม่ที่ทันสมัย เช่น การศึกษาทฤษฎีวรรณกรรมวิเคราะห์,  การศึกษาภาษาไทยสมัยใหม่, การบูรณาการภาษาและภูมิปัญญาไทยเพื่อพัฒนาท้องถิ่น,  การศึกษาวิเคราะห์โบราณิกศัพท์จากเอกสารสมัยสุโขทัย อยุธยา และรัตนโกสินทร์, การสอนภาษาไทยสำหรับชาวต่างประเทศ   3.  ควรมีการปรับเปลี่ยนคะแนนภาษาอังกฤษเพื่อให้ผู้สมัครสามารถเข้ามาศึกษาได้อย่างมีเงื่อนไข