Academic Leadership of School Administrators and Internal Supervision of Schools
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Academic leadership of school administrators is behavior expressed in the role of school administrators in being able to persuade government teachers and educational personnel. All related parties to understanding and create awareness in merging and coordinating relationships to develop academic work and related professions. Boost and develop learning for students have achieved success as the defined target with quality.
Academic leadership of school administrators include as curriculum management, learning management, the development of learning media and resources, evaluation and research respectively, the education supervision, the development of internal quality assurance system and professional advancement of teachers.
Internal supervision of schools, there are 4 steps: 1) the current basic information study, 2) the supervision planning and set the choice, 3) the performance supervision and 4) evaluation and monitoring reports.
Article Details
References
ประเสริฐ เนียมแก้ว. (2555). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช. วารสารนาคบุตรปริทรรศน์. 4(2), 175 – 188.
วัชรา เล่าเรียนดี. (2554). การนิเทศการสอน. (พิมพ์ครั้งที่ 7). นครปฐม: มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ศุภลักษณ์ ลีฬหคุณากร. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนกับผลการดำเนินการนิเทศภายในของโรงเรียนตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ
ศึกษาประถมศึกษากระบี่. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. สุราษฎร์ธานี.
สถาบันพัฒนาความก้าวหน้า. (2553). ยุทธศาสตร์การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหารโรงเรียนตามหลักเกณฑ์ใหม่. กรุงเทพฯ : เอส.พี.เอ็น.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. (2563). รายงานผลการจัดการศึกษา ปีการศึกษา 2563. เชียงราย : สำนักงาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2551). เอกสารการนิเทศติดตาม เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนแบบคละชั้น. กรุงเทพฯ: สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2564). ประกาศ เรื่อง มาตรฐานตำแหน่งและมาตรฐานวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. 29 มกราคม 2564
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2556). มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
สุวดี อุปปินใจ. (2563). เอกสารคำสอนรายวิชาการนิเทศการศึกษาและการพัฒนานวัตกรรมการนิเทศ.คณะครุศาสตร์. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
Harris, Ben M. (1985). Supervisory Behavior in Education (3). New Jersey: Prentice - Hall.
Wildy, Helen., & Dimmock, Clive. (1993). Instructional leadership in primary and secondary schools in Western Australia. Journal of Educational Administration, 31(2), 43. Retrieved January 18, 2011, from ABI/INFORM Global.