การศึกษาการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย และการส่งเสริมการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย โดยผู้ปกครอง โรงเรียนภูมิพิชญ จังหวัดอุดรธานี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ศึกษาระดับพัฒนาการด้านการคิดเชิงบริหาร ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนภูมิพิชญ จังหวัดอุดรธานี และ 2) เพื่อศึกษาการส่งเสริมการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย โดยผู้ปกครอง โรงเรียนภูมิพิชญ จังหวัดอุดรธานี กลุ่มตัวอย่างคือ 1) เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2-3 จำนวน 173 คน 2) ผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยที่เป็นกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 173 คน ได้จากการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง โดยเลือกเฉพาะเด็กที่มีอายุระหว่าง 4-6 ปี ตามเกณฑ์อายุในแบบประเมินพัฒนาการด้านความคิดเชิงบริหาร (EF) ในเด็กวัยก่อนเรียน (แบบ MUEF-101) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) แบบประเมินพัฒนาการด้านการคิดเชิงบริหาร (EF) ในเด็กวัยก่อนเรียน (แบบ MU.EF-101) 2) แบบสอบถาม เรื่อง การส่งเสริมการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัยโดยผู้ปกครอง วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า ระดับพัฒนาการด้านการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัยในภาพรวมส่วนใหญ่อยู่ในระดับปานกลาง และการส่งเสริมการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัยโดยผู้ปกครองโดยรวม อยู่ในระดับ มาก
Article Details
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). คู่มือหลักสูตรการจัดการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 (สำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี). กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
คณะอนุกรรมการตรวจสอบและประเมินผลภาคราชการ กลุ่มกระทรวง กลุ่มที่ 2. (2562). รายงานการพัฒนาเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ.
จิระพร ชะโน. (2562). การคิดเชิงบริหารกับการพัฒนาเด็กปฐมวัย. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 12(1), 7-17.
ดวงฤทัย เสมคุ้มหอม, ปรียสลิล ไชยวุฒิ, สุดารัตน์ วันงามวิเศษ และธมกร เธียรภูริเดช. (2563). การส่งเสริมาการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 7(10), 15-31.
นวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล, ปนัดดา ธนเศรษฐกร และอรพินท์ เลิศอวัสดาตระกูล. (2560). กำลังพัฒนาและการประเมินเกณฑ์มาตรฐานสำหรับการประเมินเครื่องมือในการคิดของผู้บริหารในช่วงต้นวัยเด็ก. นครปฐม: สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว มหิดลมหาวิทยาลัย.
นวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล. (2560). แบบประเมิน EF เด็กปฐมวัย คัดกรองความบกพร่องทางอารมณ์ สู่แนวทางใหม่พัฒนาการเด็กไทย. นครปฐม: สถาบันชีววิทยาศาสตร์โมเลกุล มหาวิทยาลัยมหิดล.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุริยาสาส์น.
โรงเรียนภูมิพิชญ. (2565). ข้อมูลนักเรียนประจำปีการศึกษา 2565. อุดรธานี: โรงเรียนภูมิพิชญ.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2544). ทฤษฎีการสดสอบแบบดั้งเดิม. (พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุชาวดี รอดพาล และเพ็ญศรี แสวงเจริญ. (2564). การศึกษาการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัย และการส่งเสริมการคิดเชิงบริหารของเด็กปฐมวัยโดยผู้ปกครอง. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 36(3), 123-131.
สุภาวดี หาญเมธี. (2560). ทักษะสมองเพื่อจัดการชีวิตสู่ความสำเร็จ Executive Functions=EF. กรุงเทพฯ: สถาบันอาร์แอลจี (รักลูก เลิร์นนิ่งกรุ๊ป). [ออนไลน์]. ค้นวันที่ 15 มิถุนายน 2566 จาก https://www.rsl.co.th/.