ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับความผูกพันต่อองค์การของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1

บทคัดย่อ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับวัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษา ระดับความผูกพันต่อองค์การ ของครูในสถานศึกษา ความสัมพันธ์กันระหว่างวัฒนธรรมองค์การกับความผูกพันต่อองค์การของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูใน สถานศึกษา จำนวน 409 คน เครื่องมือที่ใช้ เป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ค่าความเชื่อมั่นของ แบบสอบถามเท่ากับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์ สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

ผลการวิจัย พบว่า วัฒนธรรมองค์การในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 โดยรวมและรายด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด.เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ยคือวัฒนธรรมองค์การแบบชุมชน รองลง มาวัฒนธรรมองค์การแบบการค้า วัฒนธรรมองค์การแบบเครือข่ายและวัฒนธรรมองค์การแบบแตกกระจาย ความผูกพันต่อองค์การของครูในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 โดยรวมและ รายด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เรียงตามลำดับ ค่าเฉลี่ยคือ ความผูกพันด้านจิตใจ รองลงมาคือความผูกพันด้าน การคงอยู่กับองค์การและความผูกพันด้านบรรทัดฐานวัฒนธรรมองค์การทุกแบบมีความสัมพันธ์กับความผูกพันต่อ องค์การของครูในสถานศึกษา.สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 ทางบวกอยู่ในระดับ มากที่สุด(.937) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .01

Abstract

This research Aims To study the relationship between culture and organizational commitment of teachers in schools under the Office of Elementary Chachoengsao District 1 samples, were administrators and teachers in schools under the Office of Elementary Chachoengsao District 1 person 409 people. The instruments used in the research were 5 level scale were used for data analysis, including frequency, percentage, average, standard deviation. and the Pearson correlation coefficients (Pearson’s Product Moment Correlation Coefficient).

The results showed that

1.Organizational Culture in schools under the Office of Elementary Chachoengsao District 1 and the overall average in most Sequential averages, The organizational culture community, Minor Organizational culture trade, Organizational culture network. and Organizational culture shattered.

2.Organizational commitment of teachers in schools under the Office of Elementary Chachoengsao District.1.and the overall average in most Sequentially. Averages.was.bound .to.the.soul.. Followed .by. a.commitment.to.remain.with.the organization. and ties the norm.

3. Every culture has its relationship with organizational commitment of teachers in schools. Affiliated with the Office of Elementary ago Area 1 in the most positive way Statistical significance level of .01