การจัดการความรู้เชิงพุทธบูรณาการของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1.ศึกษาระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง 2.ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างหลักวุฒิธรรม 4 กับการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง 3.เสนอแนวทางการจัดการความรู้เชิงพุทธบูรณาการของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นิสิตวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง จำนวน 162 รูปหรือคน เครื่องมือ คือ แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่างการวิจัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ สถิติพรรณนาและสถิติอนุมาน วิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สัน และสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 12 รูปหรือคน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการสังเคราะห์เนื้อหาข้อมูล

ผลการวิจัยพบว่า

1) ระดับความคิดเห็นของนิสิตที่มีต่อการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก

2) ความสัมพันธ์ระหว่างหลักวุฒิธรรม 4 กับการจัดการความรู้ของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง
มีความสัมพันธ์เชิงบวก พบว่าทุกด้านอยู่ในระดับสูงมาก โดยภาพรวมอยู่ในระดับสูงมาก

3) แนวทางการจัดการความรู้เชิงพุทธบูรณาการของวิทยาลัยสงฆ์นครลำปาง พบว่า 1) ด้านสัปปุริสสังเสวะ การแสวงหาแหล่งความรู้ ค้นหาผู้มีความรู้และเชี่ยวชาญ สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ เข้าใจบริบท ปัญหาที่เกิดขึ้นในองค์กร นำเข้าสู่กระบวนการจัดการความรู้ได้ 2) ด้านสัทธัมมัสสวนะ การทำความเข้าใจให้ถูกต้องกับข้อมูล เปิดใจรับฟังผู้ที่ให้ความรู้ ลดทิฐิมานะ ถามเมื่อสงสัย จดบันทึก รับความรู้อย่างเต็มที่ 3) ด้านโยนิโสมนสิการ การนำความรู้มาพิจารณาไตร่ตรอง วิเคราะห์อย่างลึกซึ้ง และ 4) ด้านธัมมานุธัมมปฏิปัตติ การนำความรู้มาปฏิบัติให้ถูกหลักอย่างเต็มสติกำลัง ปฏิบัติจริงให้เกิดความชำนาญ มีการติดตามผลและนำไปปรับปรุงอยู่เสมอ