Innovative Leadership in Educational Administion of School Administrators in Ton Pao Sub-District School Group in Sankampaeng District Chiang Mai Province under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 1
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research on innovative leadership in educational management of school administrators in Ton Pao Sub-District, Sankampaeng District under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 1 aimed to study innovative leadership in educational management of school administrators and to study innovative leadership development guidelines in innovative leadership in educational management of school administrators in Ton Pao Sub-District, Sankampaeng District under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 1. The Survey research and qualitative research population was 62 school and 8 group discussion informants. The data collection tools were questionnaires and group discussions. The data were analyzed by the statistical methods of frequency, percentage, average, standard deviation, and content analysis.
The results revealed that ;
1) Innovative leadership in education management of school administrators, in overall, was at the highest level, and on a side-by-side basis, in descending order of average were as follows; transformational vision, teamwork, and innovative engagement, the use of information and communication technologies, innovative creation skills, and the creation of an innovation organization were at the highest level, respectively.
2) Guidelines for the innovative leadership in education management of school administrators were as follows: school administrators should encourage, support, and develop personnel to work together as a team, should raise awareness of the value of innovation, should be encouraged to undergo the development and implementation of the PLC process in knowledge management and innovation development, including budget allocation, is sufficient in the development of information and communication technology infrastructure and personnel development, and should be clearly defined strategies and directions for organizational development.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
จีราภา ประพันธ์พัฒน์. (2560). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา ตาม ความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ฐิตินันท์ นันทะศรี และคณะ. (2562). การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารวิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์.
นนทิพร สาน้อย. (2557). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงวิสัยทัศน์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาภาคเหนือตอนล่าง. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต. พิษณุโลก. : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาสน์.
ปวีณา กันถิน และคณะ. (2560). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนประชา รัฐ เขตพื้นที่การศึกประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5. วารสารฉบับภาษาไทย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
กระทรวงศึกษาธิการ. พื้นที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดเชียงใหม่. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล] : http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=53475&Key=news_Su rachet [10 กรกฎาคม 2566].
พรพิมล อินทรรักษา และคณะ (2563). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4. วารสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสีธรรมราช.
เวียงวิวรรธน์ ทำทูน. (2557). ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของผู้บริหารที่ส่งผลต่อองค์การขีดสมรรถนะ สูงของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21. (วิทยานิพนธ์ ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,มหาวิทยาลัยขอนแก่น).
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1. สืบค้นเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2566. ข้อมูลสารสนเทศ. สืบค้นจาก https://www.chiangmaiarea1.go.th/2020/.
สุวณี อึ่งวรากร. (2558). ครู:อภิวัฒน์การเรียนรู้สู่คุณภาพการศึกษาในศตวรรษที่ 21. วารสาร เครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้. 2(1), 65.
อรวรางค์ จันทร์เกษม. (2558). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ภาวะผู้นำเชิงนวัตกรรมของ ผู้บริหารตามความคิดของพนักงานและพฤติกรรมมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการทำงานของ พนักงานในอุตสาหกรรมการผลิต. วารสารวิชาการศิลปะศาสตร์ประยุกต์. 8(1), 138-144.