การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีเพื่อให้เข้าถึงพระไตรปิฎกตามหลักอริยสัจ 4 ของโรงเรียนวัดบ้านขุนเตรียมพุทธศาสตร์ อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาสภาพการบริหารงานวิชาการแผนกบาลีและศึกษาหลักการแก้ปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาการบริหารงานวิชาการ 2)สร้างรูปแบบการบริหารงานวิชาการ 3) ทดลองใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการ และ4)ประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารงานวิชาการโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกบาลีเพื่อให้เข้าถึงพระไตรปิฎกตามหลักอริยสัจ 4 ของโรงเรียนวัดบ้านขุนเตรียมพุทธศาสตร์ อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ การวิจัยและพัฒนา (R&D) ประชากรจำนวน 57 รูปหรือคน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม และแบบประเมินผล สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าร้อยละเฉลี่ย ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน Pair T-Test และการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการการวิจัย พบว่า :

1) สภาพการบริหารงานวิชาการและศึกษาหลักการแก้ปัญหาการบริหารงานวิชาการ พบว่า ด้านหลักสูตรและการนำไปใช้ ด้านการวัดและประเมินผล อยู่ในระดับปานกลาง และการวัดประเมินผลเน้นการคิดวิเคราะห์ และการประยุกต์ใช้ความรู้อยู่ในระดับน้อย

2) รูปแบบการบริหารงานวิชาการตามหลักอริยสัจ 4 พบว่า 1) เป้าหมายของรูปแบบ 2) องค์ประกอบ ได้แก่ หลักสูตรและการนำไปใช้ กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นหลักอริยะสัจ การวัดผลและประเมินผล ผู้สอนและการจัดทรัพยากรสนับสนุน แผนปฏิบัติงานด้านวิชาการและการนิเทศ และ3)การขับเคลื่อนรูปแบบไปสู่เป้าหมาย ได้แก่ บทบาทหน้าที่ของผู้สอนและผู้บริหาร

          3) การทดลองรูปแบบการบริหารงานวิชาการ ประกอบด้วย การวางแผน การดำเนินการด้วยขั้นตอนการจัดการเรียนการสอนตามหลักอริยสัจ 4 และการประเมินผลการเรียนของผู้เรียนก่อนทดลอง และหลังทดลอง

4) การประเมินประสิทธิภาพรูปแบบการบริหารงานวิชาการ พบว่า ผู้เรียนมีผลการเรียนสูงกว่าก่อนใช้รูปแบบ โดยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 2) ผลการประเมินภาพรวมอยู่ในระดับมาก