การปฏิรูปตนเองเพื่อความเป็นครูมืออาชีพ

บทคัดย่อ

ครูเป็นอาชีพที่มีความสําคัญต่อคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ ระบบการศึกษา ตลอดจนการพัฒนาประเทศให้เจริญก้าวหน้าต่อไปในอนาคต ประเทศใดที่มีครูทีมีคุณภาพย่อมเป็นเครื่องแสดงได้ถึงแนวโน่มในการมีทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ ประเทศไทยเป็นประเทศหนึ่งที่ให้ความสําคัญในการพัฒนาศักยภาพของครูให้มีสมรรถนะและมีความสามารถเพียงพอที่จะเป็นบุคคลสําคัญในการพัฒนาประเทศ ตั้งแต่ปีพุทธศักราช 2542 ได้มีการปฏิรูปการศึกษา ครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษาโดยเป็นการปฏิรูปครูทั้งระบบ ตั้งแต่ระบบการผลิตครู การพัฒนาครู การควบคุมวิชาชีพครูและการบริหารงานบุคคลการเปลี่ยนแปลงในยุคศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อวิถีชีวิตของคนในสังคม ระบบการศึกษาจึงจําเป็นต้องพัฒนาเพื่อตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ในอดีตการศึกษามุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีทักษะเพียงอ่านออก เขียนได้ (Literacy) เท่านั้น แต่สําหรับในศตวรรษที่ 21 การศึกษาต้องมุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ การปฏิบัติและการสร้างแรงบันดาลใจไปพร้อมกัน ผู้เรียนต้องฝึกการเรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติและการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง (Active Learning) โดยมีครูเป็นผู้อํานวยการเรียนรู้และออกแบบการเรียนรู้เพื่อช่วยให้ผู้เรียนบรรลุผลได้ และประการสําคัญคือครูในศตวรรษที่ 21 ต้องแสวงหาความรู้ไปพร้อม ๆ กันกับผู้เรียนในขณะเดียวกัน