กลยุทธ์ในการพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรม (วินัย) ของนักเรียน โรงเรียนสว่างแดนดิน

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ความต้องการที่จำเป็น และนำเสนอผลการใช้กลยุทธ์ในการพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรม (วินัย) ของนักเรียนโรงเรียนสว่างแดนดิน โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบประเมินความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของร่างกลยุทธ์แบบสอบถามและแบบประเมินความพึงพอใจกลุ่มตัวอย่างคือครูหัวหน้ากลุ่มงานบริหารวิชาการ ครูหัวหน้ากลุ่มสาระ และครูกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ จำนวน 25 คนผู้ทรงคุณวุฒิและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย จำนวน 14 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัย พบว่าสภาพปัจจุบันของการพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านคุณธรรม (วินัย)ของนักเรียนโรงเรียนสว่างแดนดินโดยภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.36 และมีความต้องการจำเป็นเฉลี่ย เท่ากับ 0.27 กลยุทธ์ในการพัฒนาครูเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนประกอบด้วย4กลยุทธ์หลักได้แก่การเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียนด้านสำนึกความเป็นพลเมือง สมรรถนะคุณธรรมและจิตสาธารณะ โดย 1)การยึดองค์กรเป็นฐาน 2) การยึดบทบาทของครูเป็นสำคัญ 3) การยึดผู้ให้การอบรมเป็นฐาน และ4) วิธีการให้เป็นตัวแบบที่ดีและการเสริมสร้างอำนาจนักเรียน ครูมีความพึงพอใจต่อการใช้กลยุทธ์ในการพัฒนาครเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรม (วินัย) ของนักเรียนโรงเรียน
สว่างแดนดินในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.33