SATISFACTION OF TEQBALL 2023 ELECTRONICS BOOK OF OF UNDERGRADUATE STUDENTS OF FACULTY OF SPORT SCIENCE, BURAPHA UNIVERSITY

Main Article Content

Sirada Wongma
Watcharin Padungratchadakit

Abstract

The purposes of this study were to study the satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University and to compare the differences of demographical characteristics regarding the genders, years, and majors affecting the satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University. This study was quantitative research. The data collection was done by using survey research method. A questionnaire was used as a research tool from 240 undergraduate students. The data collection was calculated by the IBM SPSS Statistics program. The descriptive statistics were mean (ð‘ĨĖ…), standard deviation (S.D.) and the statistics for analysis were T-test and One-Way ANOVA, with a statistically significant at the level of 0.05. The findings revealed that all 5 aspects of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book were at a high level (ð‘ĨĖ… = 4.41, SD = 0.53). When considering each aspect, the factor of Interaction with readers was at the highest level (ð‘ĨĖ… = 4.45, SD = 0.60), followed by the factor of Pictures (ð‘ĨĖ… = 4.44, SD = 0.56), and then the factor of Contents (ð‘ĨĖ… = 4.40, SD = 0.55) and the Graphic design (ð‘ĨĖ… = 4.40, SD = 0.60) were at the same level of satisfaction, the factor of Sound was at the lowest level (ð‘ĨĖ… = 4.35, SD = 0.63) respectively.The inferential analysis on demographic characteristics: 1) the different genders of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University did not have different level of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book; 2) the different years of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University had different level of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book, with statistical significance at the level of 0.05; 3) the different majors of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University did not have different level of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book

Article Details

How to Cite
Wongma , S., & Padungratchadakit, W. (2024). SATISFACTION OF TEQBALL 2023 ELECTRONICS BOOK OF OF UNDERGRADUATE STUDENTS OF FACULTY OF SPORT SCIENCE, BURAPHA UNIVERSITY. Journal of Social Innovation and Mass Communication Technology, 7(1), 26–40. https://doi.org/10.14456/jsmt.2024.3
Section
Research article

References

āļˆāļīāļ™āļ”āļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļ›āļĨāļ­āļ”āđ€āļ›āļĨāļ·āđ‰āļ­āļ‡ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāļēāļĨāļĩ āļŠāļ™āļ˜āļīāđŒāļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒ. (2565). āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļ­āđƒāļˆāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļĨāđˆāļēāļĨāļđāļāļŦāļ™āļąāļ‡āļ™āļąāļāļšāļ­āļĨ

āđ„āļ—āļĒāļŠāļđāđˆāđ€āļŠāđ‰āļ™āļ—āļēāļ‡āļ„āđ‰āļēāđāļ‚āđ‰āļ‡āđƒāļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđāļ”āļ™ 2021 āļ‚āļ­āļ‡āļ™āļīāļŠāļīāļ•āļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļĄāļ§āļĨāļŠāļ™āļ—āļēāļ‡āļāļĩāļŽāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļšāļđāļĢāļžāļē. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, 11(2), 28-39.

āļˆāļīāļ™āļ•āļ§āļĩāļĢāđŒ āļ„āļĨāđ‰āļēāļĒāļŠāļąāļ‡āļ‚āđŒ. (2555). āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļīāļĄāļžāđŒāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĒāļļāļ„āļ­āļīāļ™āđ€āļ—āļ­āļĢāđŒāđ€āļ™āđ‡āļ•. āļāļēāļĢāļ›āļĢāļ°āļŠāļļāļĄāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļēāļ•āļīāļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļĩāđ€āļĨāļīāļĢāđŒāļ™āļ™āļīāļ‡.

(āļŦāļ™āđ‰āļē 53-62). āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ„āļ‹āđ€āļšāļ­āļĢāđŒāđ„āļ—āļĒ āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē.

āļˆāļīāļ•āđƒāļŠ āđ€āļāļ•āļļāđāļāđ‰āļ§. (2556). āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđāļŠāļąāļ‡āļāļąāļ”āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™āđ€āļ‚āļ•āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļ˜āļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ‚āļ• 39 āļŠāļģāļ™āļąāļāļ‡āļēāļ™

āļ„āļ“āļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ‚āļąāđ‰āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđāļ”āđ‰āļ§āļĒāļŠāļļāļ”āļāļķāļāļ­āļšāļĢāļĄ e-Training. [āļŠāļēāļĢāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļē

āļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļĒāļēāļĄ.

āļšāļļāļāļŠāļĄ āļĻāļĢāļĩāļŠāļ°āļ­āļēāļ”, āđāļĨāļ°āļšāļļāļāļŠāđˆāļ‡ āļ™āļīāļĨāđāļāđ‰āļ§. (2535, 1 āļŠāļīāļ‡āļŦāļēāļ„āļĄ). āļāļēāļĢāļ­āđ‰āļēāļ‡āļ­āļīāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢāđ€āļĄāļ·āđˆāļ­āđƒāļŠāđ‰āđ€āļ„āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļĄāļ·āļ­āđāļšāļšāļĄāļēāļ•āļĢāļēāļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“āļ„āđˆāļēāļāļąāļšāļāļĨāļļāđˆāļĄāļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļ§āļąāļ”āļœāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļ™āļ„āļĢāļīāļ™āļ—āļĢāļ§āļīāđ‚āļĢāļ’āļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļ„āļēāļĄ.https://so02.tci- thaijo.org/index.php/jemmsu/article/view/148945/109451.

āļžāļīāļĄāļžāđŒāļŠāļ™āļ āļŠāļīāļĢāļīāļžāļ‡āļĻāđŒāļ—āļąāļāļĐāļīāļ“. (2559). āļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāļ•āđˆāļ­āļŠāļ·āđˆāļ­āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļ­āļŠāļĄāļļāļ”āđāļŦāđˆāļ‡ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ˜āļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ.

āđ„āļžāļ‘āļđāļĢāļĒāđŒ āļĻāļĢāļĩāļŸāđ‰āļē. (2556, 20 āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄ). āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒ (e-Book). https://maejopress2.mju.ac.th/wtms_newsDetail.aspx?nID=5140&lang=th-TH

āļĒāļļāļ—āļ˜āļ™āļē āļžāļīāļĄāļžāđŒāļˆāļąāļāļĢ. (2552). āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ•āđˆāļ­āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ

āļĢāļēāļĄāļ„āļģāđāļŦāļ‡. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļĄāļ„āļģāđāļŦāļ‡.

āļ§āļĻāļīāļ™ āļŠāļąāļ™āļŦāļāļĢāļ“āđŒ. (2557). āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ—āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āļŠāļēāļāļĢ āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļŠāļ·āđˆāļ­ āđāļĨāļ°āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ‹āļ·āđ‰āļ­āļ­āļ°āđ„āļŦāļĨāđˆ āļ›āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĒāļ™āļ•āđŒāđƒāļ™āļŠāļīāļ™āļ„āđ‰āļēāļ›āļĢāļ°āđ€āļ āļ—āļŦāļĨāļ­āļ”āđ„āļŸāļŸāđ‰āļēāļŦāļ™āđ‰āļēāļĢāļ–āļĒāļ™āļ•āđŒ. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ].āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļž.

āļŠāļĄāļēāļ„āļĄāļāļĩāļŽāļēāđ€āļ—āļ„āļšāļ­āļĨāđāļŦāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ. (2565, 20 āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄ). āļ›āļĢāļ°āļ§āļąāļ•āļīāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļĄāļēāļ‚āļ­āļ‡āļāļĩāļŽāļēāđ€āļ—āļ„āļšāļ­āļĨ.https://www.thaiteqball.org/about/history

āđ€āļŠāļēāļ§āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āļāļēāļ“āļŠāļĄāļšāļąāļ•āļī. (2545). āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļķāļ”āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļģāļ„āļąāļ. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđ€āļāļĐāļ•āļĢāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ.

āļŠāļļāļ”āļēāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļˆāļąāļ™āļ—āļĢāđŒāļžāļļāļ˜. (2558). āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļēāļ”āļŦāļ§āļąāļ‡āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ•āđˆāļ­āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļāļēāļĢāđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļ›āļāļĢ. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļ›āļēāļāļĢ.

āļŠāļļāļˆāļĢāļĢāļĒāļē āļ§āļ‡āļĻāđŒāļŠāļ§āļąāļŠāļ”āļīāđŒ. (2554). āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļīāļĄāļžāđŒ āđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āđ€āļ‚āļ•āļ­āļģāđ€āļ āļ­āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļŠāļļāļĢāļēāļĐāļĢāđŒāļāļēāļ™āļĩ. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļŽāļĢāđŒāļ˜āļēāļ™āļĩ.

āđ‚āļŠāļ āļ“ āđ€āļ„āļĩāđˆāļĒāļĄāļāļēāļĢ. (2564). āļžāļĪāļ•āļīāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ›āļīāļ”āļĢāļąāļšāļŠāļ·āđˆāļ­āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļŠāļ–āļēāļ™āļĩāļ§āļīāļ—āļĒāļļāļāļĢāļ°āļˆāļēāļĒāđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āđāļŦāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ‚āļ­āļ‡ āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāđ‚āļ āļ„āđƒāļ™āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļžāļąāļ‡āļ‡āļē. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢ āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āļĄāļŠāļ˜. (āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ), 1(1), 21-32.

āļ­āļĢāļĢāļ–āļžāļĢ āļ§āļĢāļĢāļ“āļ—āļ­āļ‡, āļžāļīāļ—āļąāļāļĐāđŒ āļŠāļļāļĢāļīāļ™āļ—āļĢāđŒāļ§āļąāļ’āļ™āļāļļāļĨ āđāļĨāļ°āļ§āļļāļ’āļīāļŠāļąāļĒ āļ āļđāļ”āļĩ. (2566). āļŠāļ·āđˆāļ­āļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨāđāļšāļšāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļˆāļĢāļīāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļšāđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļ™āļ­āļāļāļĢāļ­āļšāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļ āļąāļāļ­āļļāļ”āļĢāļ˜āļēāļ™āļĩ, 11(1), 57–69.

āļ­āļēāļ—āļīāļ•āļĒāđŒ āļ­āļīāļ™āļĄāļē. (2560). āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ–āđˆāļēāļĒāļ āļēāļžāļšāļļāļ„āļ„āļĨāļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļšāļ™āļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ. [āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļ™āļīāļžāļ™āļ˜āđŒāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ• āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļ•āļĩāļžāļīāļĄāļžāđŒ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āđ€āļĢāļĻāļ§āļĢ.

āļ­āļēāļĢāļĒāļē āļĢāļ°āļ”āļīāđˆāļ‡āļŦāļīāļ™. (2561). āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĢāļĩāļĒāļšāđ€āļ—āļĩāļĒāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ‹āļ·āđ‰āļ­āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļ­āļēāļŦāļēāļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļ„āļ™āđ„āļ—āļĒāđƒāļ™āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāđāļĨāļ°āļ„āļ™āđ€āļ§āļĩāļĒāļ”āļ™āļēāļĄāđƒāļ™āļ™āļ„āļĢāđ‚āļŪāļˆāļīāļĄāļīāļ™āļŦāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ€āļ§āļĩāļĒāļ”āļ™āļēāļĄ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ­āļĩāļŠāđ€āļ—āļīāļĢāđŒāļ™āđ€āļ­āđ€āļŠāļĩāļĒ āļ‰āļšāļąāļšāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ, 10(1), 106-116.

āļ­āļąāļˆāļ‰āļĢāļē āđ€āļŠāļēāļ§āđŒāđ€āļ‰āļĨāļīāļĄ āđāļĨāļ°āļˆāļļāļ‘āļēāļĄāļēāļĻ āļšāļąāļ•āļĢāđ€āļˆāļĢāļīāļ. (2564). āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļŠāļ­āļ™āļāļĢāļ°āļšāļĩāđˆāļāļĢāļ°āļšāļ­āļ‡. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļˆāļļāļŽāļēāļĨāļ‡āļāļĢāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 47(2), 529-543.

āļ­āļļāļĐāļ“āļĩāļĒāđŒ āļ”āđˆāļēāļ™āļāļĨāļēāļ‡ āđāļĨāļ°āļšāļļāļāļāļĢāļąāļ•āļ™āđŒ āļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒāļ§āļąāļ’āļ™āļŠāļąāļĒ. (2559). āļ›āļąāļˆāļˆāļąāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāđˆāļ‡āļœāļĨāļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļžāļķāļ‡āļžāļ­āđƒāļˆāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļŠāļĄāļ§āļīāļ”āļĩāđ‚āļ­āļ„āļ­āļ™āđ€āļ—āļ™āļ—āđŒāļšāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāđāļĨāļ°āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļŠāļžāļĪāļāļĐāđŒ, 2(2), 78-90.

Katz, E. et al. (1974). The uses of mass communication current perspective on gratification research. Sage Publications.

McQuail, D. (1987). Mass Communication Theory: An Introduction. SAGE Publications.Thai PBS. (2566, 10 āļāļąāļ™āļĒāļēāļĒāļ™). Teqball Thailand by Thai PBS.https://www.thaipbs.or.th/program/Teqball/episodes/97210

Urban Creature. (2566, 20 āļāļĢāļāļŽāļēāļ„āļĄ). āļ•āļĩāļĨāļąāļ‡āļāļēāđ€āļ•āļ°āļšāļ­āļĨāļšāļ™āđ‚āļ•āđŠāļ°āļ›āļīāļ‡āļ›āļ­āļ‡āđ‚āļ„āđ‰āļ‡ āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļš â€˜Teqball’ āļāļĩāļŽāļēāļŠāļ™āļīāļ”āđƒāļŦāļĄāđˆ āļ‚āļ§āļąāļāđƒāļˆāļ„āļ™āđ„āļ—āļĒ āļŦāļąāļ§āđƒāļˆ. https://urbancreature.co/teqball/.