SATISFACTION OF TEQBALL 2023 ELECTRONICS BOOK OF OF UNDERGRADUATE STUDENTS OF FACULTY OF SPORT SCIENCE, BURAPHA UNIVERSITY
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Abstract
The purposes of this study were to study the satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University and to compare the differences of demographical characteristics regarding the genders, years, and majors affecting the satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University. This study was quantitative research. The data collection was done by using survey research method. A questionnaire was used as a research tool from 240 undergraduate students. The data collection was calculated by the IBM SPSS Statistics program. The descriptive statistics were mean (ðĨĖ ), standard deviation (S.D.) and the statistics for analysis were T-test and One-Way ANOVA, with a statistically significant at the level of 0.05. The findings revealed that all 5 aspects of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book were at a high level (ðĨĖ = 4.41, SD = 0.53). When considering each aspect, the factor of Interaction with readers was at the highest level (ðĨĖ = 4.45, SD = 0.60), followed by the factor of Pictures (ðĨĖ = 4.44, SD = 0.56), and then the factor of Contents (ðĨĖ = 4.40, SD = 0.55) and the Graphic design (ðĨĖ = 4.40, SD = 0.60) were at the same level of satisfaction, the factor of Sound was at the lowest level (ðĨĖ = 4.35, SD = 0.63) respectively.The inferential analysis on demographic characteristics: 1) the different genders of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University did not have different level of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book; 2) the different years of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University had different level of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book, with statistical significance at the level of 0.05; 3) the different majors of undergraduate students of the faculty of Sport Science, Burapha University did not have different level of satisfaction on TEQBALL 2023 electronics book
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References
āļāļīāļāļāļēāļĢāļąāļāļāđ āļāļĨāļāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļ āđāļĨāļ°āļŠāļĢāļēāļĨāļĩ āļŠāļāļāļīāđāļāļąāļāļāļĢāđ. (2565). āļāļ§āļēāļĄāļāļāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāđāļĢāļ·āđāļāļ āđāļĨāđāļēāļĨāļđāļāļŦāļāļąāļāļāļąāļāļāļāļĨ
āđāļāļĒāļŠāļđāđāđāļŠāđāļāļāļēāļāļāđāļēāđāļāđāļāđāļāļāđāļēāļāđāļāļ 2021 āļāļāļāļāļīāļŠāļīāļāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļĄāļ§āļĨāļāļāļāļēāļāļāļĩāļŽāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļđāļĢāļāļē. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ, 11(2), 28-39.
āļāļīāļāļāļ§āļĩāļĢāđ āļāļĨāđāļēāļĒāļŠāļąāļāļāđ. (2555). āļŠāļīāđāļāļāļīāļĄāļāđāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļļāļāļāļīāļāđāļāļāļĢāđāđāļāđāļ. āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļīāļāđāļēāļāļāļĩāđāļĨāļīāļĢāđāļāļāļīāļ.
(āļŦāļāđāļē 53-62). āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāđāļāļāļĢāđāđāļāļĒ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē.
āļāļīāļāđāļŠ āđāļāļāļļāđāļāđāļ§. (2556). āļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļĢāļđāļŠāļąāļāļāļąāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļąāļāļĒāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļ 39 āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļ
āļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāļāđāļ§āļĒāļāļļāļāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ e-Training. [āļŠāļēāļĢāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļē
āļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļĒāļēāļĄ.
āļāļļāļāļāļĄ āļĻāļĢāļĩāļŠāļ°āļāļēāļ, āđāļĨāļ°āļāļļāļāļŠāđāļ āļāļīāļĨāđāļāđāļ§. (2535, 1 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ). āļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļīāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢāđāļĄāļ·āđāļāđāļāđāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļĄāļ·āļāđāļāļāļĄāļēāļāļĢāļēāļŠāđāļ§āļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāđāļēāļāļąāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļąāļ§āļāļĒāđāļēāļāļāļēāļĢāļ§āļąāļāļāļĨāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļĢāļĩāļāļāļĢāļīāļāļāļĢāļ§āļīāđāļĢāļāļĄāļŦāļēāļŠāļēāļĢāļāļēāļĄ.https://so02.tci- thaijo.org/index.php/jemmsu/article/view/148945/109451.
āļāļīāļĄāļāđāļāļāļ āļŠāļīāļĢāļīāļāļāļĻāđāļāļąāļāļĐāļīāļ. (2559). āļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļąāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāļāđāļāļŠāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļāļāļŦāļāļŠāļĄāļļāļāđāļŦāđāļ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ.
āđāļāļāļđāļĢāļĒāđ āļĻāļĢāļĩāļāđāļē. (2556, 20 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ). āļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđ (e-Book). https://maejopress2.mju.ac.th/wtms_newsDetail.aspx?nID=5140&lang=th-TH
āļĒāļļāļāļāļāļē āļāļīāļĄāļāđāļāļąāļāļĢ. (2552). āļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļĢāļēāļĄāļāļģāđāļŦāļ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļĄāļāļģāđāļŦāļ.
āļ§āļĻāļīāļ āļŠāļąāļāļŦāļāļĢāļāđ. (2557). āļĨāļąāļāļĐāļāļ°āļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļĢ āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļąāļāļŠāļ·āđāļ āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļąāļĒāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļ āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāđāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļāļ°āđāļŦāļĨāđ āļāļĢāļ°āļāļąāļāļĒāļāļāđāđāļāļŠāļīāļāļāđāļēāļāļĢāļ°āđāļ āļāļŦāļĨāļāļāđāļāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļĢāļāļĒāļāļāđ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ].āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĢāļļāļāđāļāļ.
āļŠāļĄāļēāļāļĄāļāļĩāļŽāļēāđāļāļāļāļāļĨāđāļŦāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒ. (2565, 20 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ). āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļĄāļēāļāļāļāļāļĩāļŽāļēāđāļāļāļāļāļĨ.https://www.thaiteqball.org/about/history
āđāļŠāļēāļ§āļĨāļąāļāļĐāļāđ āļāļēāļāļŠāļĄāļāļąāļāļī. (2545). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĒāļķāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļŠāļģāļāļąāļ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļĐāļāļĢāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ.
āļŠāļļāļāļēāļĢāļąāļāļāđ āļāļąāļāļāļĢāđāļāļļāļ. (2558). āļāļ§āļēāļĄāļāļēāļāļŦāļ§āļąāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāļāļāļīāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāđāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļāļāļāļąāļāļāļīāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļāļĢ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļēāļāļĢ.
āļŠāļļāļāļĢāļĢāļĒāļē āļ§āļāļĻāđāļŠāļ§āļąāļŠāļāļīāđ. (2554). āļāļąāļāļāļąāļĒāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĨāļāđāļāļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļĢāļīāđāļ āļāļŠāļ·āđāļāļŠāļīāđāļāļāļīāļĄāļāđ āđāļĨāļ°āļŠāļ·āđāļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāļāļāļāļāļđāđāļāļĢāļīāđāļ āļāđāļāļāļāļģāđāļ āļāđāļĄāļ·āļāļ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļĢāđāļāļēāļāļĩ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļŠāļļāļĢāļēāļĐāļāļĢāđāļāļēāļāļĩ.
āđāļŠāļ āļ āđāļāļĩāđāļĒāļĄāļāļēāļĢ. (2564). āļāļĪāļāļīāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļīāļāļĢāļąāļāļŠāļ·āđāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļŠāļāļēāļāļĩāļ§āļīāļāļĒāļļāļāļĢāļ°āļāļēāļĒāđāļŠāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāļāļāļ āļāļđāđāļāļĢāļīāđāļ āļāđāļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļąāļāļāļē. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļ§āļīāļāļąāļĒ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ āļĄāļŠāļ. (āļĄāļāļļāļĐāļĒāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ), 1(1), 21-32.
āļāļĢāļĢāļāļāļĢ āļ§āļĢāļĢāļāļāļāļ, āļāļīāļāļąāļāļĐāđ āļŠāļļāļĢāļīāļāļāļĢāđāļ§āļąāļāļāļāļļāļĨ āđāļĨāļ°āļ§āļļāļāļīāļāļąāļĒ āļ āļđāļāļĩ. (2566). āļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļąāļĨāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļīāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļāļāļīāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļāļāļāļĢāļāļāđāļāļ·āđāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāļāļļāļāļĢāļāļēāļāļĩ, 11(1), 57â69.
āļāļēāļāļīāļāļĒāđ āļāļīāļāļĄāļē. (2560). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļĒāļ āļēāļāļāļļāļāļāļĨāļŠāđāļēāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļĢāļĩ. [āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļīāļāļāļāđāļāļĢāļīāļāļāļēāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ āđāļĄāđāđāļāđāļāļĩāļāļīāļĄāļāđ]. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļĢāļĻāļ§āļĢ.
āļāļēāļĢāļĒāļē āļĢāļ°āļāļīāđāļāļŦāļīāļ. (2561). āļāļēāļĢāđāļāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĩāļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļāļ·āđāļāļāļĨāļīāļāļ āļąāļāļāđāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļŦāļēāļĢāļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļāļāđāļāļĒāđāļāļāļĢāļļāļāđāļāļāļĄāļŦāļēāļāļāļĢ āļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļāļĒāđāļĨāļ°āļāļāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĄāđāļāļāļāļĢāđāļŪāļāļīāļĄāļīāļāļŦāđāļāļĢāļ°āđāļāļĻāđāļ§āļĩāļĒāļāļāļēāļĄ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļĩāļŠāđāļāļīāļĢāđāļāđāļāđāļāļĩāļĒ āļāļāļąāļāļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ, 10(1), 106-116.
āļāļąāļāļāļĢāļē āđāļŠāļēāļ§āđāđāļāļĨāļīāļĄ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļēāļĄāļēāļĻ āļāļąāļāļĢāđāļāļĢāļīāļ. (2564). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļīāđāļĨāđāļāļāļĢāļāļāļīāļāļŠāđāļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļ§āļīāļāļĩāļŠāļāļāļāļĢāļ°āļāļĩāđāļāļĢāļ°āļāļāļ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļļāļŽāļēāļĨāļāļāļĢāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ, 47(2), 529-543.
āļāļļāļĐāļāļĩāļĒāđ āļāđāļēāļāļāļĨāļēāļ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļāļĢāļąāļāļāđ āļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāļ§āļąāļāļāļāļąāļĒ. (2559). āļāļąāļāļāļąāļĒāļāļĩāđāļŠāđāļāļāļĨāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāļāļāļāļāļđāđāļāļĄāļ§āļīāļāļĩāđāļāļāļāļāđāļāļāļāđāļāļāļŠāļ·āđāļāļŠāļąāļāļāļĄāļāļāļāđāļĨāļāđ. āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āļŠāļąāļāļāļĄāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļāļĪāļāļĐāđ, 2(2), 78-90.
Katz, E. et al. (1974). The uses of mass communication current perspective on gratification research. Sage Publications.
McQuail, D. (1987). Mass Communication Theory: An Introduction. SAGE Publications.Thai PBS. (2566, 10 āļāļąāļāļĒāļēāļĒāļ). Teqball Thailand by Thai PBS.https://www.thaipbs.or.th/program/Teqball/episodes/97210
Urban Creature. (2566, 20 āļāļĢāļāļāļēāļāļĄ). āļāļĩāļĨāļąāļāļāļēāđāļāļ°āļāļāļĨāļāļāđāļāđāļ°āļāļīāļāļāļāļāđāļāđāļ āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļąāļ âTeqballâ āļāļĩāļŽāļēāļāļāļīāļāđāļŦāļĄāđ āļāļ§āļąāļāđāļāļāļāđāļāļĒ āļŦāļąāļ§āđāļ. https://urbancreature.co/teqball/.