ภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 และ 2) เปรียบเทียบภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 จำแนกตามอายุ และประสบการณ์การปฏิบัติงาน
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงพรรณนา กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ซึ่งได้มาโดยวิธีวิธีการสุ่มอย่างง่าย จำนวน 132 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามชนิดประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ F-test

            ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก สำหรับภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 แบ่งเป็นรายด้านได้ดังนี้ 1) ด้านความรู้ อยู่ในระดับมาก 2) ด้านการเป็นผู้นำกิจกรรม อยู่ในระดับมาก 3) ด้านบุคลิกภาพ อยู่ในระดับมาก 4) ด้านการบริหาร และ 5) ด้านความสามารถพิเศษ อยู่ในระดับมาก 2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาต่อภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 จำแนกตามอายุ และประสบการณ์ พบว่าผู้บริหารสถานศึกษาที่มีอายุ และประสบการณ์ต่างกัน มีความคิดเห็นด้านภาวะผู้นำนันทนาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 3 โดยรวม
และรายด้าน ได้แก่ ด้านความรู้ ด้านการเป็นผู้นำกิจกรรม ด้านบุคลิกภาพ ด้านการบริหาร และด้านความสามารถพิเศษ
ไม่แตกต่างกัน