วัจนลีลาในเรื่องเล่าสำหรับเด็กไทย: นัยสำคัญต่อการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา

Authors

  • สรบุศย์ รุ่งโรจน์สุวรรณ

Keywords:

วัจนลีลา เรื่องเล่า พัฒนาการทางภาษา

Abstract

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อวิเคราะห์คุณลักษณะและรูปภาษาที่โดดเด่นในเรื่องเล่าสาหรับเด็กไทย 2) เพื่อเชื่อมโยงคุณลักษณะของเรื่องเล่ากับบทบาทในการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาของเด็ก ข้อมูลที่ใช้คือเรื่องเล่าสาหรับเด็กไทย ความยาว 50,000 คา ผลการศึกษาพบว่าเรื่องเล่าสาหรับเด็กไทยประกอบด้วย 4 คุณลักษณะ คุณลักษณะแรกคือ “เรียบง่าย” แสดงออกด้วยการใช้หน่วยข้อมูลขนาดสั้นและการหลีกเลี่ยงการใช้คาสรรพนาม คุณลักษณะที่สองคือ “ดึงดูดความสนใจ” ประกอบด้วยการใช้บทสนทนาและคาที่ใช้ภาษาพูด เช่น คาลงท้าย เป็นต้น คุณลักษณะที่สามคือ “แจ่มชัด” คือการซ้าหน่วยนามที่อ้างถึงตัวละคร และคุณลักษณะที่สี่คือ “เป็นต้นแบบ” ประกอบด้วยการใช้ชนิดของประโยคและคากริยาที่หลากหลายสาหรับบทบาทของเรื่องเล่าที่พบมี 3 ประการ คือ กระตุ้นให้เด็กเกิดความสนใจอยากเรียนรู้ ส่งเสริมความเข้าใจในเนื้อหา และเป็นต้นแบบทางภาษา

Downloads

How to Cite

รุ่งโรจน์สุวรรณ ส. (2017). วัจนลีลาในเรื่องเล่าสำหรับเด็กไทย: นัยสำคัญต่อการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา. NIDA Journal of Language and Communication, 21(29), 92–109. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/NJLC/article/view/94422

Issue

Vol. 21 No. 29 (2016): วารสารนิด้าภาษาและการสื่อสาร

Section

Research Article

License

By submitting a manuscript, the author transfers the copyright for the article to School of Language and Communication, National Institute of Development Administration (NIDA), if and when the manuscript is accepted for publication. Though the journal is an open-access, reproduction of any material published in NIDA Journal of Language and Communication for non-personal and/or commercial purpose requires a written permission from School of Language and Communication, National Institute of Development Administration (NIDA).