The Style and the Imagery in Reading Textbook Pasapatee
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study aimed to analyze the style and imagery of the 88 reading articles in six reading textbooks named Pasapatee of Grade 1-6 published in 2020, using a purposive sampling method. The concept of the style was applied to analyze these articles. The findings revealed that there were three styles: 1) the uses of word style consisting of the words that describe actions and movements, colors, qualities of light, tactile, scents, and emotions and feeling; 2) the uses of sentence style containing the attic and isocratic sentence; and 3) the figure of speech consisting of the uses of the rhetorical, imaginative, comparative, and sound figurative language respectively. These styles suggested that the imagery in the work can be divided into two groups. 1) The imagery conveying the characteristics of nature, animal, and environment; and the imagery conveying the livelihood in rural life. 2) The imagery conveying the awareness of goodness, of doing good, and of being good; the imagery conveying perception of behaviors, emotions and feelings; the imagery conveying feelings of love and pride of Thainess; and the imagery conveying the importance of the Thai Monarch.
This study illustrated many kinds of style of the authors that contain the imagery that ingenuously inculcates students with desirable characteristics based on the demand of the adults.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กอบกุล อิงคุทานนท์. (2546). ศัพท์วรรณกรรม. กรุงเทพฯ: ษรฉัตร.
ครรชิต มนูญผล. (2547). เคล็ดไม่ลับในการจัดทำหนังสือสำหรับเด็ก. กรุงเทพฯ: องค์การค้าของคุรุสภา.
ดลฤทัย ขาวดีเดช. (2540). ภาษาจินตภาพในเรื่องสั้นของอัศศิริ ธรรมโชติ (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
ดวงมน จิตร์จำนงค์. (2556). วรรณคดีวิจารณ์เบื้องต้น. ปัตตานี: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
นิตยา แก้วคัลณา. (2557). บทพรรณนาในกวีนิพนธ์ไทย: ลีลา ความคิดและการสืบสรรค์. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ปฐมชัย ธะนะเนตร. (2552). ศึกษาการใช้ภาษาไทยในหนังสือการ์ตูนเรื่องรามเกียรติ์ ฉบับรามาวตาร (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, กรุงเทพฯ.
ประคอง เจริญจิตรกรรม. (2555). หลักการเขียนวิจารณ์วรรณกรรม. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ปรางทิพย์ กัมพลาศิริ. (2545). ลีลาการใช้ภาษาในสารคดีสำหรับเด็ก. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย) มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.
ผะอบ โปษะกฤษณะ. (2544). ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: อักษรพิทยา.
พัชรีย์ จำปา. (2538). วัจนลีลาในวรรณกรรมสำหรับเด็ก. (วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย) จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพฯ.
รุ่งฤดี แผลงศร. (2563). การใช้ภาพพจน์ในนิตยสารท่องเที่ยว. วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 17(1), 1-18.
รุ่งฤดี แผลงศร. (2564). กระบวนจินตภาพในความเรียงของนิ้วกลม. วารสารศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 21(1), 144-172.
รุ่งอรุณ ทีฆชุณหเถียร. (2552). วัจนลีลาศาสตร์. เชียงใหม่: ภาควิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
เริงชัย ทองหล่อ. (2558). หลักการประพันธ์. กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
สมเกียรติ รักษ์มณี. (2551). ภาษาวรรณศิลป์: เอกสารคำสอนรายวิชา 361322. กรุงเทพฯ: ภาควิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563ก). หนังสือเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (พิมพ์ครั้งที่ 16). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สกสค. ลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563ข). หนังสือเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (พิมพ์ครั้งที่ 14). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สกสค. ลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563ค). หนังสือเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (พิมพ์ครั้งที่ 13). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สกสค. ลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563ง). หนังสือเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (พิมพ์ครั้งที่ 15). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สกสค. ลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563จ). หนังสือเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (พิมพ์ครั้งที่ 13). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สกสค. ลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. (2563ฉ). หนังสือเรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐานภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต ภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (พิมพ์ครั้งที่ 12). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สกสค. ลาดพร้าว.
สุธาทิพย์ แหงบุญ. (2559). ภาษาจินตภาพในนวนิยายเรื่องเลื่อมสลับลาย: การใช้คำแสดงอารมณ์ความรู้สึก. สักทอง: วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร, 22(3), 31-43.
Leech, G. & Short, M. (2007). Style in Fiction: A Linguistic Introduction to English Fictional Prose. New York: Longman Group.