การศึกษาการแยกแยะเสียงสระ ㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] ในผู้ศึกษาภาษาเกาหลีชาวไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยต่อเนื่องจากงานวิจัยของปพนพัชร์ กอบศิริธีร์วรา (2560) ซึ่งศึกษาวิจัยการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] ในกลุ่มตัวอย่างเจ้าของภาษาชาวเกาหลี ด้วยโปรแกรม OpenSesame อันเนื่องมาจากปัญหาการออกเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] ที่ไม่ชัดเจนตามหลักภาษาของเจ้าของภาษาชาวเกาหลีในปัจจุบัน โดยงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] เพิ่มเติมในกลุ่มตัวอย่างผู้ศึกษาภาษาเกาหลีชาวไทยที่ศึกษาวิชาภาษาเกาหลีเป็นวิชาเอกและวิชาโทจำนวน 246 คน จากมหาวิทยาลัยในไทย 5 แห่ง งานวิจัยนี้ทำการทดสอบโดยให้กลุ่มตัวอย่างฟังเสียงคำศัพท์คำละ 1 ครั้ง จากนั้นให้เขียนคำศัพท์ที่ได้ยินในแบบทดสอบ (dictation) คำศัพท์ที่ใช้ในการทดสอบเป็นคำศัพท์ที่ประกอบด้วยสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] จำนวน 34 คำ จากนั้นนำผลการทดสอบที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยโปรแกรม SPSS
จากการวิเคราะห์ค่าเฉลี่ยความถูกต้องในการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] พบค่าเฉลี่ยความถูกต้องในการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] ในกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาวิชาภาษาเกาหลีชาวไทยคือ ร้อยละ 59.95 และค่าเฉลี่ยความถูกต้องในการแยกแยะเสียงสระㅔ[e] คือ ร้อยละ 57.31 และเมื่อนำค่าเฉลี่ยความถูกต้องในการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] ของผู้ศึกษาภาษาเกาหลีชาวไทยและเจ้าของภาษาชาวเกาหลีมาวิเคราะห์โดยใช้ Paired Sample T-Test พบว่า ค่าเฉลี่ยความถูกต้องในการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] ของผู้ศึกษาภาษาเกาหลีชาวไทยสูงกว่าเจ้าของภาษาชาวเกาหลีอย่างมีนัยสำคัญ แต่ในภาพรวมพบว่าผู้ศึกษาภาษาเกาหลีชาวไทยไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงสระㅐ[Ɛ] และสระㅔ[e] ได้ เช่นเดียวกับเจ้าของภาษาชาวเกาหลี
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
เทียนมณี บุญจุน. (2548). สัทศาสตร์: ระบบเสียงในภาษาอังกฤษและภาษาไทย. กรุงเทพฯ: โอ.เอส. พริ้นติ้ง เฮ้าส์.
ปพนพัชร์ กอบศิริธีร์วรา. (2560). การศึกษาการแยกแยะเสียงสระㅐ[Ɛ] และเสียงสระ ㅔ[e] ในเจ้าของภาษาชาวเกาหลีด้วยโปรแกรม OpenSesame. วารสารมนุษยศาสตร์วิชาการ, 24(2), 139-160.
ปพนพัชร์ กอบศิริธีร์วรา. (2563). แนวทางการพัฒนาตำราเรียนภาษาเกาหลีในส่วนคำศัพท์ กรณีศึกษาผู้ศึกษาวิชาภาษาเกาหลีเพื่อการสื่อสาร I คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. วารสารมนุษยศาสตร์วิชาการ, 27(1), 125-159.
Brown, H. D. (2014). Principles of Language Learning and Teaching. New York: Pearson Education.
Cai, H. (2012). E-learning and English Teaching. IERI Procedia 2012 International Conference on Future Computer Supported Education, August 22-23, 2012, Fraser Place Central - Seoul, 2, 841-846.
Luedee, N. (2012). 태국인 초급 학습자의 한국어 장애음 발음의 실험음성학적연구. 한양대학교 일반대학원 석사학위논문.
Odlin, T. (1989). Language Transfer: Cross-linguistic Influence in Language Learning. Cambridge: Cambridge University Press.
분릿 코헹. (2015). 태국인 한국어 학습자 발음교육 연구 – 한국어 발음 지각 및 산출 실험을 활용하여-. 경희대학교 일반대학원 박사학위논문.
이선웅ㆍ이정화ㆍ서경숙. (2020). 한국어 어휘 교육론. 한국문학사.
허용ㆍ김선정. (2006). 외국어로서의 한국어 발음 교육론. 박이정.
