การสร้างสรรค์สื่อวิดีโอออนไลน์การร่างภาพสถาปัตยกรรมสำหรับเจเนอเรชั่นซี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
สังคมมีความซับซ้อนและเปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย เทคโนโลยีการสื่อสารมีบทบาทต่อการเรียนรู้ นำไปสู่การเชื่อมโยงเทคโนโลยีสมัยใหม่กับศาสตร์สถาปัตยกรรมเพื่อพัฒนาสื่อทางวิชาชีพสถาปัตยกรรมให้มีความหลากหลาย ตอบสนองต่อธรรมชาติการเรียนรู้ของคนรุ่นใหม่ งานวิจัยนี้มีเป้าหมายที่จะศึกษาการสร้างสรรค์สื่อวิดีโอออนไลน์การร่างภาพสถาปัตยกรรมสำหรับเจเนอเรชั่นซี (Generation Z) เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน ประกอบด้วยการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงสร้างสรรค์ วัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อศึกษาแนวทางการสร้างสรรค์สื่อออนไลน์ทางสถาปัตยกรรมสำหรับเจเนอเรชั่นซี (Generation Z) และเพื่อสร้างสรรค์สื่อการร่างภาพเชิงสถาปัตยกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ยุคใหม่ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต จำนวน 170 คนและผู้ประเมินสื่อที่มีความเชี่ยวชาญด้านสถาปัตยกรรม ศิลปกรรมสื่อสร้างสรรค์ และการออกแบบ เครื่องมือในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามและแบบประเมิน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพประกอบเชิงปริมาณโดยสถิติพรรณนา ผลการวิจัยพบว่า แนวทางการสร้างสรรค์สื่อออนไลน์ทางสถาปัตยกรรม ด้านแนวคิดควรเป็นการสื่อสารด้วยคลิปวิดีโอผ่านสื่อเครือข่ายสังคมออนไลน์ มีความกระชับ เข้าใจง่าย เพื่อการเรียนรู้และสร้างแรงบันดาลใจ ด้านแนวทางในการออกแบบ สื่อสถาปัตยกรรมควรมีรูปแบบกึ่งทางการ แบ่งหัวข้อเนื้อหาแยกคลิป ภาพบรรยากาศผ่อนคลาย เสียงประกอบเป็นดนตรีสบาย ๆ เสียงบรรยายเป็นช่วง ๆ มีคำบรรยายประกอบ ระยะเวลา 6-10 นาทีต่อคลิป ช่องทางการสื่อสารผ่านแพลตฟอร์มยูทูบ (YouTube Platform) และการสร้างสรรค์สื่อการร่างภาพเชิงสถาปัตยกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ยุคใหม่ เป็นการเล่าเรื่องการร่างภาพทักษะพื้นฐานอันเป็นหัวใจสำคัญทางสถาปัตยกรรมศาสตร์ ผ่านเทคโนโลยีดิจิทัลเกิดเป็นสื่อภาษาสถาปัตยกรรมที่มีเอกลักษณ์ เป็นชุมชนการเรียนรู้ทางสถาปัตยกรรมในมิติใหม่ สู่ระบบนิเวศการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright Transfer Statement
The copyright of this article is transferred to Journal of The Faculty of Architecture King Mongkut's Institute of Technology Ladkrabang with effect if and when the article is accepted for publication. The copyright transfer covers the exclusive right to reproduce and distribute the article, including reprints, translations, photographic reproductions, electronic form (offline, online) or any other reproductions of similar nature.
The author warrants that this contribution is original and that he/she has full power to make this grant. The author signs for and accepts responsibility for releasing this material on behalf of any and all co-authors.
เอกสารอ้างอิง
Act architect 2543 B.E. (2000, February 20). Thai government gazette. issue 117 No. 10. pp. 1-21. https://act.or.th/downloads/legal/architects_act_020101.pdf (in Thai)
Arkanit, P. (2018). Factory Affecting Video Content Sharing on Social Media of Generation Z [Independent Studies - Master, Programs Master of Communication Arts in Strategic Communications, Graduate School, Bangkok University]. DSpace at Bangkok University. http://dspace.bu.ac.th/handle/123456789/4030?mode=simple&submit_simple=Show+simple+item+record (in Thai)
Creative Economy Agency. (2024). Trend 2024: REMADE ANEW. Creative Economy Agency (Public Organization). (in Thai)
Foretoday. (2022, May 23). Generation Gap: Media usage behavior of each generation. Foretoday. https://foretoday.asia/articles/generationgap/ (in Thai)
Frazier, S. (2023, July 5). The 4 reasons people change according to leadership expert John Maxwell. Linkedin. https://www.linkedin.com/posts/scottcfrazier_the-4-reasons-people-change-according-to-activity-7082375327838048256-oZRi
Inudom, W. (1996). Teaching publications 121703 Production of educational videos. Program in Educational Technology Faculty of Education, Khon Kaen University. (in Thai)
Meltwater. (2024, February 18). Digital 2024 Global Overview Report. Meltwater. https://www.meltwater.com/en/global-digital-trends
Muangtum, N. (2024, February 6). 52 Digital Stat & Insights 2024 Thailand by We Are Social. EverydayMarketing. https://www.everydaymarketing.co/trend-insight/thailand-digital-stat-insights-2024-from-we-are-social-report (in Thai)
Nukulsomprattana, P. (2020, March 7). Get to know different generations. popticles. https://www.popticles.com/marketing/know-your-generation/ (in Thai)
Office of the Education Council. (2017, January 25). Thailand education scheme in brief (2017-2036). Office of the Education Council: OEC. http://www.lampang.go.th/public60/EducationPlan2.pdf (in Thai)
Paksa, P, & Jansuwan, N. (2022). Learning Management With Student-Centered Learning for Generation Z Learners. Journal of Graduate Researrch, Graduate School Chiang Mai Rajabhat University, 13(2), 1-12. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/banditvijai/article/view/254865 (in Thai)
Phakdeeteva, S, & Bangthamai, E. (2021). New Era Learning and Online Instruction in Higher Education Institutions. Journal of Sukhothai Thammathirat, 34(1), 1-18. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/stouj/article/view/250473 (in Thai)
Phanthong, W, & Chaiyarak, V. (2023). Architectural Drawing Memo with Community to Promote Korat Tourism. Journal of Architecture, Design and Construction: JADC, 5(2), 71-82. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/Jadc/article/view/258469/177241 (in Thai)
Polchana, A. (2018). Perspective drawing evolution and the quality of conceptual design communication. Journal of Environtmental Design, 5(2), 130-147. https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jed/article/view/203347/141807 (in Thai)
Sirachainan, E. (2012). Architecture: Thoughts. We Plus Group (Thailand). (in Thai)
Sirimongkol, A. (2020). Architectural Program Broadcast for critical Professional Understanding [Master’s thesis, Department of Architecture, Graduate School, Silpakorn University]. DSpac at Silpakorn University. http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/bitstream/123456789/3182/1/620220048.pdf (in Thai)
The Wisdom. (2020, July 1). Behavior of this generation: What media do they use the most?. Knowledge. https://wisdomstudio.co.th/knowledge/1928/ (in Thai)
Vacharasin, V. (2012). Architectural Drawing Techniques (7th ed.). Chulalongkorn University Press. (in Thai)
Wanitchakorn, A. (2017). Study to create knowledge of perspective drawing with Linear and Curvilinear techniques. The Fine & Applied Arts Journal Thammasat University, 12(1), 41-62. https://so05.tci-thaijo.org/index.php/fineartstujournal/article/view/235141 (in Thai)
Yamane, T. (1976). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). Harper and Row.
