ปัจจัยที่มีผลต่อการจัดการองค์กรเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความแตกต่างของปัจจัยส่วนบุคคล กับการจัดการ องค์กรเพ่ือเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ และศึกษา อิทธิพลของปัจจัยตัวแบบระบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ต่อการจัดการองค์กรเพื่อเป็นองค์กรแห่งการ เรียนรู้ของกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ โดยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง ที่เป็นบุคลากรกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ จำนวน 353 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ ข้อมูล คือ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน ค่าความแปรปรวนทางเดียว และพยากรณ์ด้วยการวิเคราะห์การถดถอยเชิงพหุคูณ ผล ศึกษาพบว่า บุคลากรกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 31-40 ปี จบการศึกษาระดับปริญญาตรี มีระดับชั้นยศ ร.ต.–ร.อ. มีรายได้ต่อเดือนระหว่าง 15,00125,000 บาท และมีระยะเวลาในการปฏิบัติงาน 11-20 ปี มีระดับความคิดเห็นเกี่ยวกับตัวแบบระบบ องค์กรแห่งการเรียนรู้ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับ มาก ส่วนการจัดการองค์กรเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็น รายด้าน พบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมาก สำหรับปัจจัยส่วนบุคคล ส่วนใหญ่มีผลต่อการจัดการองค์กร เพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ ที่แตกต่างกัน ได้แก่ อายุ ระดับชั้นยศ เงินเดือน และประสบการณ์การทำงาน ส่วน เพศ และระดับการศึกษามีผลไม่แตก ต่างกัน สำหรับปัจจัยตัวแบบระบบองค์กรแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วยกัน 5 ปัจจัย ได้แก่ ปัจจัยการ เรียนรู้ ปัจจัยองค์กร ปัจจัยบุคคล ปัจจัยความรู้ และปัจจัยเทคโนโลยี มีผลต่อการจัดการองค์กรเพื่อเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของกองบัญชาการกองทัพไทย พื้นที่แจ้งวัฒนะ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.05