การพัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชน ในจังหวัดกระบี่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดกระบี่ 2) พัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดกระบี่ และ 3) ตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชนในจังหวัดกระบี่ เป็นการวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน จำนวน 52 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็น วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ขั้นตอนที่ 2 พัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนเอกชน ตรวจสอบความสอดคล้องเชิงเนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน ขั้นตอนที่ 3 ตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนเอกชน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 52 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามความเหมาะสม ความเป็นไปได้ความเป็นประโยชน์และความถูกต้องของรูปแบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพปัญหาการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชน โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับน้อย 2) รูปแบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนเอกชน พบว่ารูปแบบการประกันคุณภาพภายในโรงเรียนเอกชน เป็นการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในภายใต้กระบวนการบริหารด้วยวงจรคุณภาพ P-D-C-A ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา การดำเนินงานแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา การนิเทศ ติดตามและตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ซึ่งมีค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาทุกองค์ประกอบระหว่าง 0.80-1.00 3) ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียน เอกชน พบว่า ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ ความเป็นประโยชน์และความถูกต้องอยู่ในระดับมากทุกด้าน
Article Details
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
References
Anunat Chuenjit. (2015). Model for Small Basic Education School. Bangkok : Gradute School, North Bangkok University.
Bardo, J. W.; & Hartman, J. J. (1982). Urban Society: A Systematic Introduction. U.S.A.: F.E.Peacock.
Dayton, N.A. (2011). Total Q9uality Management Critical Success Factor, A Comparison: UK versus USA. Total Quality Management.12, 13(5), 293-298.
NarongchaiSiripaisal. (2017). The School Administrators’ Performance on Internal Quality Assurance under the Satun Primary Education Area Office.Master's Degree Thesis, Master of Education, Educational Administration Program, Hatyai University.
Office of Basic Education Commission. (2007). Decentralization guidelines for educational administration and management.Bangkok : The Agricultural Co-operative Federation of Thailand., LTD.
Office of Basic Education Commission, Bureau of Educational Testing. (2010). Development guidelines Internal quality assurance system in schools In accordance with the ministerial regulations governing the educational quality assurance criteria and methods B.E. 2553 (2010).Bangkok : The Agricultural Co-operative Federation of Thailand., LTD.
Office of the National Education Commission, National Institute for Quality Assessment and Educational Standards. (2013). Educational standards for external quality assessment: Basic education level.Bangkok : Block Partnership
Office of the Private Education Commission. (2013). Strategic Plan for Education Promotion Private B.E.2556-2560 (2013-2017). Bangkok : Business Organization of the Office of the Welfare Promotion Commission for Teachers and Teachers and Educational Personnel.
Piyawat Tantha. (2016). The Problems and Guided Development of Internal Quality Assurance of Private Schools of Education in Chanthaburi Province. Master's Degree Thesis, Master of Education, Educational Administration Program, Burapha University.
Sasithorn Buathong. (2013). The development of an internal quality assurance model in schools at the level of subject matter of schools in basic education level. Dissertation Doctor of Education, Testing and Measurement Program, Srinakharinwirot University.
Wesrtern University. (2018). Educational quality assurance. Retrieved October 8, 2019, from http://www.western.ac.th/index.php/th/chaqa-breuro.