Management Strategy : Changes in Educational Institution Administrators in the AI Era
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This academic article aims to study the change management strategies of educational administrators in the AI era, which affects educational administration, especially educational administrators in the AI era. They must study strategies to plan and develop educational institutions. The principal strategy is therefore very important to the success of educational institutions, especially as educational administrators who will help promote and support the operations of educational institutions in the direction and according to the set goals that must be consistent with the educational policy and national strategy. Therefore, strategic management must be consistent with the context of the environment and the context of the educational institution that is conducive to participation and creating learning for learners and stakeholders with quality. Thai education today is continuously developing with the new way of life in the AI era of learners who have diverse needs according to the context of global changes, affecting the work style and lifestyle that rely entirely on digital technology. In educational administration, all levels of educational administrators must face challenges in this era of disruptive technology, especially in terms of artificial intelligence or AI, which may be a key to the current trend of change. Educational administrators must change educational institutions both internally and externally to keep up with the environment and develop work processes to be modern and most efficient, developing the quality of the educational system for the goal of sustainable and effective development
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
References
กมลทิพย์ ทองกำแหง. (2554). กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมสำหรับผู้บริหารโรงเรียนเอกชน. ดุษฎีนิพนธ์.ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริการการศึกษา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จริญญาภรณ์ ศรีจันดารี และ จุฬาพรรณภรณ์ ธนะแพทย. (2564). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21.วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 6(3), 865-876.
เจริญ ภูวิจิตร์. (มปป.). กลยุทธ์ผู้บริหารสถานศึกษาพร้อมนำการเปลี่ยนแปลง. สืบค้นเมื่อ 25 มีนาคม 2568 จาก https://www.nidtep.go.th/2017/publish/doc/20230317-1.pdf.
ธงชัย สันติวงษ์. (2550). องค์การและการบริหาร. (พิมพ์ครั้งที่ 11). กรุงเทพมหานคร: ไทย วัฒนาพานิช.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2552). การบริหารการตลาดยุคใหม่. กรุงเทพฯ: บริษัท ธรรมสารจำกัด.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2560). การบริหารการตลาดยุคใหม่: (Marketing Management) ฉบับปรับปรุงใหม่. กรุงเทพฯ: Diamond In Business World.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2013). แนวคิดเชิงนวัตกรรมสำหรับการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21. Journal of Education and Innovation, 14(2), 117–128. retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/9391.
สุมาลี จิรจรัส. (2548). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประกอบธุรกิจ. สุราษฎร์ธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี.
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล. ค้นเมื่อ 2 มกราคม 2568, จาก http://www. trueplookpanya.com/knowledge/.
Mintzberg, H. (1994) The Rise and Fall of Strategic Planning. Free Press, New York.
Mintzberg., H. (1989). Onmanagement: insideour strange world oforganizations. New York: Free Press.
Mrazek, N., et.al. (2008). Optimization of phosphate analysis in meat products injection analysis using vanadomolydate method. In The 34 th Congress on Science and Technology of Thailand (p. 137). Queen Sirikit National Convention Center, Bangkok, Thailand.
Skywave Solutions. (ออนไลน์). สืบค้นเมื่อ 25 มีนาคม 2568 จากdhttps://www.skywavesolutions. com/
Translates in Thai Reference
Chiracharas, S. (2005). Basic knowledge about business operations. Surat Thani: Surat Thani Rajabhat University.
Chamchoi, S. (2013). Innovative concepts for educational administration in the 21st century. Journal of Education and Innovation, 14(2), 117–128. retrieved from https://so06.tci- thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/9391.
Keesukphan, A. (2016). Educational institution management in the digital age. Retrieved January 2, 2025, from http://www. trueplookpanya.com/knowledge/.
Phisanbut, S. (2007). Recruitment and employment of employees. Bangkok: Suan Dusit University.
Phuwichit, C. (n.d.). Strategy for educational administrators to lead change. Retrieved March 25, 2025 from https://www.nidtep.go.th/2017/publish/doc/20230317-1.pdf.
Santiwong, T.(2007). Organization and Administration.(11th ed.). Bangkok: Thai Wattanapanich.
Sereerat, S. et.al. (2009). Modern Marketing Management. Bangkok: Thammasarn Company Limited.
Siriwan Sereerat and group. (2017). Modern Marketing Management: (Marketing Management) New Revised Edition. Bangkok: Diamond In Business World.
Skywave Solutions. (Online). Retrieved March 25, 2025 from https://www.skywavesolutions.com/.
Srichandaree, J., & Thanaphaet, C. (2021). ROLES OF SCHOOL ADMINISTRATORS IN THE 21st CENTURY, Journal of MCU Ubon Review, 6(3), 865-876.
Thongkamhaeng, K. (2011). Strategies for developing ethical leadership for private school administrators. Doctoral dissertation in Educational Service. Bangkok: Chulalongkorn University.
