Strategies for Education Quality Development on Pali Education of Religious Center, Sangha Region 4

Main Article Content

Phramaha Preecha Boonthong

Abstract

This article aimed to develop a strategy for the quality development management of Pali Scripture Education at the Bureau of Religious Studies in Sangha Government Area 4. The research and development model uses management concepts as a research framework. The research area was the administrative region of Sangha Region 4. There were 123 monks from the Bureau of Religious Studies, randomly selected by stratification. There were 4 types of research tools: 1) questionnaires; 2) workshops; 3) expert-based seminars; and 4) evaluation of data analysis strategies by using percentage, mean, and standard deviation. In the case of quantitative research, qualitative research was used to analyze the content and write a descriptive narrative. The results showed that 1) conditions and problems in the study management of Pali scriptures were found and that the condition of school management, including people, money, materials, equipment, and management, is still unfavorable and not systematic. 2) Conditions, problems, and factors related to the quality development of Pali Scripture education management were still unclear, requiring continuous quality improvement. 3) strategies developed4 consisted of a vision, a mission, objectives, strategic issues, strategies, indicators, and 10 measures. 4) assessment of strategies for improving the quality of education management in the Pali section of the Bureau of Religious Studies in Sangha Administrative Region 4, it was found that the strategies were consistent, appropriate, feasible. and useful at the highest level.


The knowledge gained from this research, SP-EM-SD, can be applied to the development of a model for the development of Pali canonical education, which should give importance to the School of Religious Studies in the clergy.

Article Details

How to Cite
Boonthong, P. P. (2023). Strategies for Education Quality Development on Pali Education of Religious Center, Sangha Region 4. Journal of Multidisciplinary in Humanities and Social Sciences, 6(2), 944–958. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jmhs1_s/article/view/262991
Section
Research Articles
Author Biography

Phramaha Preecha Boonthong, Kamphaeng Phet Rajabhat University

 

 

References

ชนมณี ศิลานุกิจ, อำนวย ทองโปร่ง, รังสรรค์ มณีเล็ก และ สุวัฒน์ วิวัฒนานนท์. (2563). รูปแบบการบริหารโรงเรียนโดยใช้วงจรคุณภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 10(1), 43-58. สืบค้นจาก https://doi.org/10.14456/phdssj.2020.4

พระจันทร์ หมั่นบำรุง. (2557). กลยุทธ์การพัฒนาสมรรถนะในการปฏิบัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และ 2. วารสารการวิจัย กาสะลองคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 8(1), 125-138. สืบค้นจาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ksk/article/view/126232

พระภัทรชัยญกรณ์ อูดสวย. (2565). รูปแบบการบริหารการจัดการโรงเรียนสีเขียวตามหลักสัปปายะ 7 แบบมีส่วนร่วม. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, 4(1), 1-9. สืบค้นจาก https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/251157

พระศรีรัตนวิมล (วีรภัทร รตนปญฺโญ), พระอุดมสิทธินายก (กำพล คุณงฺกโร), และ พระมหากฤษฎา กิตฺติโสภโณ. (2564). กลยุทธ์การบริหารจัดการสำนักศาสนศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกบาลี ที่มีผลงานดีเด่นของคณะสงฆ์จังหวัดสมุทรปราการ. วารสาร มจร. สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 10(4), 16-30. สืบค้นจาก https://so03.tci-thaijo.org/index.php/jssr/article/view/253742

ศุภรัตน์ ถนอมแก้ว, เกษราภรณ์ สุตตาพงค์ และ ยุวดี ลีเบ็น. (2559). กลยุทธ์การสร้างแรงจูงใจในแต่ละช่วงวัยของพนักงานในองค์การ. วารสารการจัดการสมัยใหม่, 14(1), 11-16. สืบค้นจากhttps://so04.tci-thaijo.org/index.php/stou-sms-pr/article/view/47916

สมคิด บางโม. (2558). องค์กรและการจัดการ. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: อมรินทร์ บุ๊คเซ็นเตอร์.

สมใจ เขียวสด. (2536). มนุษยสัมพันธ์สำหรับผู้บริหาร. กรุงเทพฯ: สถาบันราชภัฏธนบุรี.

สมชาย ภคภาสน์วิวัฒน์. (2553). การบริหารเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพฯ: แมคกรอ-ฮิล.

สรวิชญ์ เรือนแก้ว และ สุนทรี ดวงทิพย์. (2562). กลยุทธ์การบริหารจัดการศึกษากึ่งสังเคราะห์ของสถานศึกษาพื้นฐานในจังหวัดตาก. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 21(2), 311-326. สืบค้นจาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/edujournal_nu/article/view/179977

สำนักงานแม่กองบาลีสนามหลวง. (2560). สถิติการสอบบาลีสนามหลวง ประจำปี พ.ศ 2558-2560. กรุงเทพฯ: สำนักงานแม่กองบาลีสนามหลวง.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค

อภิวรรณ ยอดมงคล, วัน เดชพิชัย และ สุจิตรา จรจิตร. (2562). การพัฒนากลยุทธ์เพื่อพัฒนาโรงเรียนมัธยมศึกษาในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารหาดใหญ่วิชาการ, 17(2), 221-241. สืบค้นจาก https://so01.tcithaijo.org/index.php/HatyaiAcademicJournal/article/view/184253