A Neo-Aristotelian Critique of the Rhetoric Used by "College Dropouts" in University Commencement Addresses
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีจบการศึกษา ในระดับมหาวิทยาลัยเป็นวาทศิลป์ อย่างหนึ่ง ซึ่งผู้กล่าวสุนทรพจน์ จะต้องสร้างสรรค์บทสุนทรพจน์อย่างดีเพื่อให้สามารถดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง และสามารถบรรลุวัตถุประสงค์ของการกล่าวสุนทรพจน์ งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการใช้วาทศิลป์ในการโน้มน้าวใจของผู้กล่าวสุนทรพจน์ที่ไม่ได้จบการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย จำนวน 4 คน การศึกษานี้ใช้หลักนีโอ-อริสโตติเลียน ของอริสโตเติล โดยใช้เพียงสามองค์ประกอบดั้งเดิมของวาทศิลป์เป็นเครื่องมือ ได้แก่ (1) การคิดค้นสิ่งที่จะนำเสนอ (2) การเรียบเรียงวาทะ และ (3) การใช้ภาษาและลีลา จากการศึกษาพบว่า ผู้กล่าวสุนทรพจน์สร้างประเด็นโดยอาศัยข้อพิสูจน์ สองแบบ คือ (1) ข้อพิสูจน์ภายนอก และ (2) ข้อพิสูจน์ภายใน ทั้งนี้ จากการศึกษาได้สร้างความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับการใช้องค์ประกอบดั้งเดิมของวาทศิลป์อีกสององค์ประกอบ คือ (1) การเรียบเรียงวาทะ และ (2) การใช้ภาษาซึ่งองค์ประกอบเหล่านี้สามารถกระตุ้นความรู้สึกของผู้ฟังและสามารถดึงความคิดของผู้ฟังให้คล้อยตามความมุ่งหมายของผู้กล่าวสุนทรพจน์ได้ นอกจากนี้ ยังพบว่าผู้กล่าวสุนทรพจน์ได้ใช้หลักการดั้งเดิมในการสร้างสุนทรพจน์ ดังนั้น จึงสรุปได้ว่าวาทศิลป์ เป็นเครื่องมือสำคัญที่ผู้กล่าวสุนทรพจน์ใช้ในการสร้างความหน้าเชื่อถือ และโน้มน้าวใจผู้ฟัง
Article Details
- ผู้เขียนต้องยินยอมปฏิบัติตามเงื่อนไขที่กองบรรณาธิการวารสารกำหนด และผู้เขียนต้องยินยอมให้บรรณาธิการ แก้ไขความสมบูรณ์ของบทความได้ในขั้นตอนสุดท้ายก่อนเผยแพร่
- ลิขสิทธิ์บทความเป็นของผู้เขียน แต่วารสารเทคโนโลยีภาคใต้คงไว้ซึ่งสิทธิ์ในการตีพิมพ์ครั้งแรก โดยเหตุที่บทความนี้ปรากฏในวารสารที่เข้าถึงได้จึงอนุญาตให้นำบทความไปใช้เพื่อประโยชน์ทางการศึกษา แต่มิใช่เพื่อการพาณิชย์
References
Benjamin, J. (1997). Principles, Elements, and Types of Persuasion. Belmont. CA: Wadsworth Group/Thomson Learning.
Foss, S. K. (2009). Rhetorical Criticism: Exploration and Practice. Long Grove. IL: Waveland Press.
Herrick, J. A. (1998). The History and Theory of Rhetoric: an Introduction. Needham Heights. MA: Harvard University Press.
Kieth, W. M., & Lundberge C. O. (2008). The Essential Guide to Rhetoric. Boston.MA: Bedford/St. Martin.
Rutherford, M.B. (2004). Authority and autonomy: moral choice in twentieth-century commencement speeches. Sociological Forum, 19, 583-609.
Van Vleet, J. E. (2011). Information Logical Fallacies: A Brief Guide. Lanham. MD. University Press of America.