กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

บทคัดย่อ

การบริหารสถานศึกษา ในยุคการเปลี่ยนแปลงของสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ นับเป็นสิ่งท้าทาย และเป็นภารกิจสำคัญยิ่งของผู้บริหารในการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายและเป็นไปตามความคาดหวังของสังคมผู้บริหารสถานศึกษาในฐานะเป็นบุคลากรหลัก นอกจากจำเป็นจะต้องมีทักษะการบริหารที่เป็นทั้งศาสตร์และศิลป์แล้วจะต้องมีกลยุทธ์การบริหารที่เหมาะสม ทันสมัย สามารถนำพาองค์กรไปสู่เป้าหมายอย่างมีทิศทางและมีประสิทธิภาพ ทุกฝ่ายมีความพึงพอใจ

การนำเสนอ กลยุทธ์การบริหารสถานศึกษาโดยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้บริหารสามารถนำเทคนิค วิธีการ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองมาใช้ในการบริหารสถานศึกษาได้ โดยเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้เข้ามามีบทบาทและมีส่วนร่วมในการกำหนดกลยุทธ์ และการนำกลยุทธ์สู่การปฏิบัติจริงในสถานศึกษาตามขั้นตอนการมีส่วนร่วม 5 ขั้นตอน ซึ่งประกอบด้วยการมีส่วนร่วมในขั้นริเริ่มศึกษาปัญหาและตัดสินใจ การมีส่วนร่วมในขั้นการวางแผน การมีส่วนร่วมในขั้นดำเนินการ การมีส่วนร่วมในขั้นการติดตามและประเมินผลรวมทั้งการมีส่วนร่วมในขั้นการรับผลประโยชน์ โดยคำนึงถึงความจริงจังและต่อเนื่องในทุกขั้นตอนของการกำหนดกลยุทธ์ และการนำกลยุทธ์สู่การปฏิบัติในสถานศึกษา โดยเริ่มจากการวิเคราะห์สิ่งแวดล้อมภายใน 6 ด้าน และภายนอก 4 ด้าน โดยวิธีการ SWOT การกำหนดทิศทางของสถานศึกษา ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ และ การกำหนดกลยุทธ์ 3 ระดับ ที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษา ได้แก่ กลยุทธ์ระดับองค์กร กลยุทธ์ระดับกลุ่มงานและกลยุทธ์ระดับโครงการ ตามลำดับ ตลอดถึงกระบวนการนำกลยุทธ์สู่การปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษา กล่าวคือ มีกลยุทธ์ตามภารกิจของสถานศึกษา ที่มีทิศทาง ชัดเจน เหมาะสม และ ทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้ปกครองและสังคม บนพื้นฐานของสภาพและสถานการณ์ของสถานศึกษานั้น ๆ และสามารถติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล ปรับปรุงแก้ไข และพัฒนา ได้ต่อเนื่องอย่างเป็นกระบวนการ อันจะนำมาซึ่งคุณภาพและประสิทธิภาพของการบริหารสถานศึกษา ได้ตามความคาดหวังของผู้ปกครอง สังคม และประเทศชาติ