The Needs for Further Study in Department of Mathematics and Applied Statistics and the Desirable Characteristics of the Graduates from Department of Mathematics and Applied Statistics

Authors

  • Yadpirun Suparakornsakul สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 67000
  • Nittaya Phuwong สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 67000
  • Piyada Suebsue สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 67000
  • Sudaporn Habut สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ 67000

Keywords:

The Need for Further Study, Desirable Characteristics

Abstract

The objectives of this research were to study the needs for further study in Department of Applied Mathematics and Statistics and to study the desirable characteristics of the graduates from Department of Mathematics and Applied Statistics including the study needs of the students in Department of Applied Mathematics and Statistics. The total samples were 253 including Mathayom 5 students, Mathayom 6 students, and parents in Phetchabun province and Pichit province by using simple random sampling method. Questionnaires that were checked for content validity and validity with an alpha coefficient of 0.970 were used for data collection. The results from the research showed that respondents who wished to continue their education and would like their children to pursue a Bachelor of Science in Applied Mathematics and Statistics were 21.7%. The results of the evaluation of the desirable characteristics of the graduates from Department of Mathematics and Applied Statistics, most of the respondents had a highest level of satisfaction ( 4.49). The moral and ethical factors were at the highest level. And knowledge factor, interpersonal skills and responsibilities, having intellectual skills, and numerical analysis, communication and use of information technology had a high level. From the analysis of the relationship between status and needs for further study in Department of Applied Mathematics and Statistics, it found that there was a relationship between status and needs for further study in Department of Applied Mathematics and Statistics. And from the comparative analysis of status and desirable characteristics of the graduates from Department of Applied Mathematics and Statistics with the analysis of mean test of two independent population groups, it found that there was not different of means in status with morality, ethics, knowledge, intellectual skills, interpersonal skills and responsibilities. And there was different in status with numerical analysis, communication and information technology use at a significance level of 0.05.

Downloads

Download data is not yet available.

References

บุญชม ศรีสะอาด. 2545. การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.

บุญรอด ชาติยานนท์. 2561. การศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศิลปากร. Veridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 11 (3), 2284 -

พรณพัชร วิมลทรง. 2555. คุณลักษณะตามสภาพจริงและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิตระดับปริญญาตรีตามความคิด

เห็นขององค์กรผูู้้ใช้บัณฑิต. วารสารเทคโนโลยีภาคใต้. นครศรีธรรมราช.

ภัทรนันท์ ศิริไทย. 2559. ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจกับประสิทธิภาพในการปฏิบัติงานของบุคลากรวิทยาลัยชุมชน

สระแก้ว. มหาวิทยาลัยบูรพา.

รุ่งนภา แสงแดง. 2562. ความพร้อมในการทำงานและปัจจัยสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่มีความสัมพันธ์กับความพร้อม ใน

การทำงานของนักศึกษาวิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร. ขอนแก่น.

วิชัย เทียนถาวร. 2562. สังคมมนุษย์. บริษัท มติชน จำกัด (มหาชน). กรุงเทพมหานคร.

ศิริรัตน์ เจนศิริศักดิ์. 2558. ความต้องการของผู้ประกอบการที่มีต่อหลักสูตรบัญชีบัณฑิตแลคุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์

กรณีศึกษาผู้ประกอบการในเขตจังหวัดอุบลราชธานี. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่, อุบลราชธานี.

สมชาติ กิจยรรยง. 2548. พัฒนาคน พัฒนางาน การบริหารบุคคลสมัยใหม่. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ดอกหญ้ากรุ๊ป.

สายสุดา ขันธเวช. 2561. ทักษะแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.

อัครวัฒน์ เลียมไธสง. 2555. การสำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตและประเมินคุณลักษณะบัณฑิตตามอัตลักษณ์. คณะ

วิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.

Fayol quoted in Shafritz & Ott 2001. Put the right man to the right job and division of laborconcept in

different context : Is it still valid in Modernity and Post-modernity era: 83-91.

Published

2022-07-03

Issue

Section

Research articles