Guidelines For Academic Administration of Opportunity Expansion Schools Under the Office of Saraburi Primary Educational Service Area

Authors

  • Suttinee Keawrukyot -
  • Sunchai Chucheep
  • Phatsayakron Laosawatdikul

Keywords:

Academic Administration, Educational Expansion Schools Under the Office of Saraburi Primary Educational Service Area

Abstract

The research aims to study the current situation and desirable conditions to do need analysis, in order to give suggestions and propose guidelines for the academic administration that are coherent with the needs and context of the opportunity expansion schools under the Saraburi Primary Educational Service Area Office. The samples were 292 school administrators and teachers that were obtained by a random stratification sampling. Research tools were questionnaires with the confidence value of 0.978, and 0.968, and a semi-structured interview. Quantitative data were analyzed by percentage, mean, standard deviation, and Required Index Value (PNI modified). The interview data were analyzed by a content analysis and were presented in descriptive writing. The results revealed that the current and desirable conditions of the schools’ academic administration as a whole were at a high level and the highest level, respectively. Data from need analysis showed the top four needs that were: 1) academic planning; 2) strategies to strengthen the community’s academic performance; 3) coordination in academic development with other educational institutes and other organizations and 4) developing or taking action on giving crucial opinions on the local curricular development. Moreover, there are suggestions on the guidelines for the academic administration in opportunity expanding schools from the experts that were suitable to the context of the schools that could be used in real practice.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพฯ: สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.

_______. (2563). คู่มือการปฏิบัติงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา. สืบค้น พฤษภาคม 27, 2564 จาก https://www.obec.go.th/archives/119865.

เกริน ช้อยเครือ. (2562). การบริหารงานวิชาการ. สืบค้น พฤษภาคม 29, 2564, จาก https://sites.google.com/a/hi-supervisory5.net/npt2/bukhlakr/kerin?fbclid=Iw AR2nVEw6cy_CSXkJU2XcTl6ovPfALHKZzyh9Kki7_gtySmaNmZTCSi8qCoY.

ฉวีวรรณ อินชูกุล. (2559). ยุทธศาสตร์การพัฒนาโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากร.

นิวัฒน์ วงส์สวาสดิ์. (2555). การศึกษาปัญหาการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา จังหวัดนครราชสีมา เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี.

นุชเรศ คำดีบุญ. (2564). การพัฒนาแนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานีเขต 4. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

เนตรหทัย ดีเป้า. (2557). สภาพและปัญหาการบริหารงานทรัพยากรมนุษย์ของโรงเรียนขยายโอกาสขนาดกลาง ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ราชกิจจานุเบกษา. (2545). สืบค้น พฤษภาคม 27, 2564 จาก http://www.ratchakitcha.soc.go.th/RKJ/announce/search.jsp.

ศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี. (2564). สืบค้น พฤษภาคม 29, 2564 จาก https://drive.google.com/file/d/1L0LfMPj0PeTUxanswuFOyHJ9iwXnzOWe/view.

สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2562). แผนยุทธศาสตร์สำนักงานฯ. สืบค้น

พฤษภาคม, 2564 จาก https://web.parliament.go.th/view/9/.

อภิเชษฐ์ บุญพะยอม, และฐิตินันท์ ด้วงสุวรรณ. (2559). แนวทางการบริหารงานวิชาการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2.วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.

อานนท์ คนขยัน, คมสันทิ์ ขจรปัญญาไพศาล, และศักดิ์สิทธิ์ ฤทธิลัน. (2558, มกราคม-เมษายน). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดมุกดาหาร. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์, 2(1), 135-151.

อุทัย ไทยกรรณ์, สุขแก้ว คำสอน, และเกรียงศักดิ์ สุวรรณวัจน์. (2562). รูปแบบการบริหารงานวิชาการสำหรับโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.

Gulick, Luther, &Urwick Lindon, (Eds.) (1937). Paper on the Science of

Administration. New York: Institute of Public Administration.

Smith, P.A. (2007, August). Academic Optimism and Student Achievement in Urban Elementary Schools. Journal of Educational Administration, 45(5), 556–568.

Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis. (3rd Ed). New York. Harper and Row. Publications. Vroom, H. V. (1967). Work and Motivation.

Published

2022-08-27

How to Cite

Keawrukyot, S. . ., Chucheep , S. ., & Laosawatdikul , P. . (2022). Guidelines For Academic Administration of Opportunity Expansion Schools Under the Office of Saraburi Primary Educational Service Area. LAWARATH SOCIAL E – JOURNAL, 4(2), 139–156. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/lawarathjo/article/view/256985