A Study of Implementation Needs of Environmental Education Standards School for Sustainable Development of Schools under Lopburi Primary Educational Service Area Office 2
Keywords:
Necessity, Operation of Environmental Education Standards School, Environmental Studies Standard School, Environmental StudiesAbstract
The purposes of this research are to: 1. study the current and desirable conditions to implement the environmental education standards school project for the sustainable development of the schools under the Primary Educational Service Area Office 2, Lopburi, and 2. study the necessities in implementing the environmental education standards school project for the schools. The samples were 158 people involved with the project. The research instruments included a five-level rating scale questionnaire and frequency, percentage, mean, and standard deviation, the priority needs index, and content analysis were used to analyze the data.
The results showed that: 1. the current conditions of environmental education standards school project, overall, was at a high level. The desirable conditions of the project operations, overall, were at the highest level; and 2. for the necessities on the project implementation, it was found that the most needed aspect was participation and network building, followed by a curriculum and learning management, the effects from an environmental management and the project operations, respectively.
References
จริยาภรณ์ มาสวัสดิ์, ปิยะรักษ์ ประดับเพชรรัตน์, และจุฑามาศ แก้วมณี. (2562). การจัดการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมระดับมัธยมศึกษาใน 3 จังหวัดชายแดนใต้. ยะลา: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
นินท์รพัทธ พรหมฤทธ์, กนกรัตน์ รัตนพันธุ์, สุวิทย์ จิตรภักดี, และอุมาพร มุณีแนม. (2564, มกราคม-มิถุนายน). การพัฒนาหลักสูตรสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการจัด การขยะมูลฝอยสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1: กรณีศึกษาโรงเรียนเสม็ดจวนวิทยาคม อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารวิชาการ สถาบันการอาชีวศึกษาเกษตร, 5(1), 9-21.
นินาท พลเดช. (2558). รูปแบบการบริหารสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ศศิธร บุตรเมือง. (2562). รายงานการวิจัยเรื่องการสร้างและพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาสำหรับเสริมสร้างพฤติกรรมที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนบ้านสันดาป สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
ศิริชัย กาญจนวาสี, ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์, และดิเรก ศรีสุโข. (2555). การเลือกใช้สถิติที่เหมาะสมสำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุพรรณี อัครเดชเรืองศรี. (2559). กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืน. วิทยานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุรีย์พร สายวารีรัตน์. (2559, มกราคม-มิถุนายน). สภาพ ปัญหาและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินการสิ่งแวดล้อมศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 6. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 17(1), 89-96.
สุวิมล ว่องวาณิช. (2558). การวิจัยการประเมินความต้องการจำเป็น (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 2. (2559). รายการอ้างอิง ตัวชี้วัดตามแผนการปฏิบัติราชการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2559. ลพบุรี: ผู้แต่ง.
_______. (2563). แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะ 3 ปี (พ.ศ. 2563-2565). ลพบุรี: ผู้แต่ง.
_______. (2563). รายงานผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. ลพบุรี: ผู้แต่ง.
_______. (2564). แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564. ลพบุรี: ผู้แต่ง.
_______. (2565). ข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษา ปีการศึกษา 2565. ลพบุรี: ผู้แต่ง.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2559. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
_______. (2560). คู่มือโรงเรียนมาตรฐานสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
_______. (2563). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
_______. (2564). เกณฑ์การประเมินมาตรฐานโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษา เพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2565). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและ สังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 13 พ.ศ. 2566-2570. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2563). แผนยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). แนวทางการพัฒนาการศึกษาเพื่อรองรับการเติบโตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ: กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา.
อุดมศักดิ์ จักรน้ำอ่าง, และสัมพันธ์ รอดพึ่งครุฑ. (2556, กรกฎาคม-ธันวาคม). การพัฒนารูปแบบการบริหารแผนสิ่งแวดล้อมศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. วารสารจันทรเกษมสาร ยะลา, 19(37), 75-84.
Abbas, M. Y., &Singh, R. (2014). A Survey of Environmental Awareness, Attitude and Participation Amongst University Students: A Case Study. International Journal of Science and Research (IJSR), 3(5), 1755-1760. Retrieved May 10, 2023, from http://www.ijsr.net/archive/v3i5/MDIwMTMyMTg3.pdf.
Best, J. W. (1981). Research in Education. New Jersey: Prentice – Hall.
Yamane, T. (1973). Statistics: An Introductory Analysis (3rd ed). New York: Harper and Row Publications.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
