การศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนดนตรีเครื่องลมทองเหลือง ของสาขาวิชาดนตรีศึกษา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี
คำสำคัญ:
เครื่องลมทองเหลือง, การจัดการเรียนการสอน, ดนตรีศึกษา, สภาพการจัดการเรียนการสอนบทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนการสอนดนตรีประเภทเครื่องลมทองเหลืองของสาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ใน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านหลักสูตร ด้านผู้เรียนและผู้สอน ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านสื่อการเรียนการสอน และด้านการวัดผลและการประเมินผล กลุ่มเป้าหมายได้แก่ หัวหน้าสาขาวิชาดนตรีศึกษา 1 คน อาจารย์ผู้สอนรายวิชาปฏิบัติเครื่องลมทองเหลือง 1 คน นักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา จำนวน 15 คน รวมทั้งสิ้น 17 คน ในระหว่างภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ โดยผู้วิจัยได้แบ่งแบบสัมภาษณ์ออกเป็น 3 แบบ ได้แก่ 1. แบบสัมภาษณ์ ด้านหลักสูตร ด้านผู้สอนและผู้เรียน สาขาวิชาดนตรีศึกษา สำหรับหัวหน้าสาขาวิชาดนตรีศึกษา 2. แบบสัมภาษณ์ สำหรับนักศึกษาในรายวิชาปฏิบัติเครื่องลมทองเหลืองระดับชั้นปีที่ 1-3 ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านสื่อการเรียนการสอน ด้านการวัดและประเมินผล 3. แบบสัมภาษณ์ ด้านการวัดและประเมินผล สำหรับอาจารย์ผู้สอนในรายวิชาปฏิบัติเครื่องลมทองเหลือง ผลการวิจัยพบว่า ด้านหลักสูตร ในรายวิชาเครื่องลมทองเหลืองมุ่งเน้นไปที่การฝึกทักษะในระดับพื้นฐานเพื่อผู้เรียนนำไปถ่ายทอดให้ความรู้แก่นักเรียนได้ ด้านผู้เรียนและผู้สอน ได้นำแบบฝึกหัดขั้นพื้นฐาน มาประยุกต์ใช้กับผู้เรียนเพื่อทำให้เกิดความซับซ้อนน้อยที่สุดและผู้เรียนสามารถเข้าใจได้อย่างชัดเจน ด้านการจัดการเรียนการสอนได้จัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ เนื่องจากการแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) จึงทำให้ไม่สามารถจัดการเรียนการสอน ณ ที่ตั้งได้ ด้านสื่อการเรียนการสอน ได้นำเครื่อง Metronome และ Tuner เข้ามาใช้ในรายวิชาเครื่องลมทองเหลืองเพื่อทำให้ผู้บรรเลง บรรเลงได้ถูกต้องแม่นยำยิ่งขึ้น ด้านการวัดและการประเมินผล มุ่งเน้นไปที่การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงเป็นรายบุคล จากการปฏิบัติทักษะการบรรเลงของเครื่องลมทองเหลือง จะช่วยให้ผู้สอนและผู้เรียนนำผลย้อนกลับไปใช้ในการปรับปรุงการปฏิบัติของตนเอง
Downloads
เอกสารอ้างอิง
เคลน บุณยานันต์, และอรุณี หงษ์ศิริวัฒน์. (2563, กรกฎาคม - ธันวาคม). แนวทางการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตสาขาวิชาดนตรีศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสารครุพิบูล, 7(2), 243-258.
ดิฐพงษ์ อุเทศธำรง. (2560, มกราคม - มิถุนายน). การพัฒนาทักษะการบรรเลงเดี่ยวสำหรับเครื่องลมทองเหลืองของนักศึกษาหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรี คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี, 8(1), 257-269.
ฌานิก หวังพานิช. (2559, มกราคม - มิถุนายน). แนวทางการจัดการชั้นเรียนเพื่อการเรียนการสอนดนตรีในระดับอุดมศึกษา. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 20(1), 2-10.
ณรุทธ์ สุทธจิตต์. (2555). ดนตรีศึกษา หลักการและสาระสำคัญ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ทีปทัศน์ ชินตาปัญญากุล, สมจิตรา เรืองศรี, กิตติศักดิ์ ลักษณา, และพรภิรมย์ หลงทรัพย์. (2560, กรกฎาคม - ธันวาคม). การประเมินหลักสูตรแนวใหม่: รูปแบบ CIPPiest. วารสารพยาบาลตำรวจ, 9(2), 203-212.
ธวัช วิวัฒนปฐมพี. (2550, มกราคม - มิถุนายน). สภาพการจัดการเรียนการสอนสาขาวิชาดนตรีมหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี ปีการศึกษา 2548. Rangsit Music Journal, 2(1), 7-24.
นันทวรรณ หัสดี. (2557, มกราคม - มิถุนายน). ความต้องการอาคารสถานที่ในการจัดการเรียนการสอนดนตรี ของครูดนตรีโครงการโรงเรียนหลักสูตรการดนตรีกรุงเทพมหานคร. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 6(1), 47-68.
วรภพ ประสานตรี, มนัส วัฒนไชยยศ, และอนุรักษ์ บุญแจะ. (2557, มกราคม - มิถุนายน). การบริหารจัดการห้องเรียน ครุภัณฑ์ของสาขาดนตรีสากล มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสารราชภัฏพระนคร, 9(1), 100-115.
วรินธร สีเสียดงาม, พรพรรณ แก่นอำพรพันธ์, และสุพัตรา วิไลลักษณ์. (2562, มกราคม - มิถุนายน). การวัดและประเมินผลตามสภาพจริงของรายวิชาการปฏิบัติเครื่องดนตรีในระดับอุดมศึกษา. วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 25(1), 16-27.
วิชญ์ บุญรอด. (2564, มกราคม - มีนาคม). การเรียนการสอนออนไลน์วิชาปฏิบัติดนตรี โดยการประยุกต์ใช้เทคนิค 6Ts ของ Richard Allington. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 23(1), 283-296.
ศศิภา นันทสมบูรณ์. (2562, พฤษภาคม - กรกฎาคม). แนวทางการใช้จิตวิทยาเชิงบวกในการสอนทักษะปฏิบัติดนตรีระดับชั้นต้น. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา, 14(2), 1-11.
สิชฌน์เศก ย่านเดิม. (2560, มกราคม - มิถุนายน). แนวทางการสนับสนุนการเรียนดนตรี. วารสารศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 21(1), 2-11.
อภิวัฒน์ สุริยศ. (2564, กันยายน - ธันวาคม). การพัฒนาทักษะการบรรเลงเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าโดยใช้แบบฝึกปฏิบัติ Essential Element Band Method รายวิชา ดน 2107210 ปฏิบัติเครื่องลมทองเหลืองพื้นฐาน และ ดน 2107209 ปฏิบัติเครื่องลมไม้พื้นฐานของนักศึกษา สาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี. วารสารวิชาการคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี, 12(3), 1-15.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.