Learning Management by Integrating Information Teachnology and Communication Method Transducers and Sensors Subject of Electronics Students Military Teachnical School

Main Article Content

สิริโชติ บริบูรณ์ทรัพย์
ศรีสมร พุ่มสะอาด

Abstract

This research aims to 1) To Study of learning outcomes after integrating technology and


communication in the learning management of industrial electronic subject of Electronics’s Military


Technical Students and 2) Compare the results of learning transducers and sensors of Military


Technical Students, This is a Pre-Experimental Research, The sample is the 36 students in a class


of Electronics’s Military Technical Students by cluster random sampling in this experiment,


The instruments used 1) 4 plans in online lessons and learning management plans in Transducer and


sensor units and 2) Transducer and sensor units pre-test and post-test which were 30 items and


multiple choice type, all instruments validate content validity by 3 experts had IOC (Index


of Item Objective Congruence: IOC) in between 0.67-1.00, difficulty of pre-test and post-test


in between 0.23-0.77 discrimination in between 0.20-0.87 and reliability was 0.75, Data Collection


by Researcher Learn the theory through online learning with the Google Classroom with access


to the lesson, Multimedia, Activity, Data searching and online chat with the Google Hangout and


Line program and practice in classroom then, Data analysis used the mean ( ), standard deviation (S.D.) and developmental analysis used a t-test and compare skills and pre-test and post-test used t-test


The result showed from the integration of information technology and communication


to teaching and learning had results of study on transducer and sensor of Inertial Electronic 1


of Electronics’s Military Technical Students, showed that the students had a moderate level


of learning achievement, The average score was 61.67% and The learning outcomes after using


online learning were higher than before learning at the statistical significance level of .01

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
บทความวิจัย (Research Articles)

References

คณะกรรมการเพื่อการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร กระทรวงกลาโหม. (๒๕๕๗). แผนแม่บทเทคโนโลยี

สารสนเทศและการสื่อสารกองทัพไทยและกองบัญชาการกองทัพไทย พ.ศ.๒๕๕๗-๒๕๖๑. กรุงเทพฯ: กองบัญชาการ

กองทัพไทย.

ถนอมพร เลาหจรัสแสง. (๒๕๔๕). หลักการออกแบบและการสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน. กรุงเทพฯ: อรุณการพิมพ์

ทิศนา แขมมณี. (๒๕๕๔). ศาสตร์การสอนองค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. กรุงเทพฯ:

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิชชุกร บัวคำซาว. (๒๕๕๘). การพัฒนาเพื่อปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชางานระบบควบคุมเครื่องยนต์ด้วย

อิเล็กทรอนิกส์ สำหรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงโดยใช้ E-Learning ผ่าน Website Wordpress

(วิจัยชั้นเรียน). วิทยาลัยเทคโนโลยีเมโทร. เชียงใหม่.

สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (๒๕๕๘). แนวทางการจัด

ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ ที่เน้นสมรรถนะทางสาขาวิชาชีพ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร

แห่งประเทศไทย จำกัด.

Carter V Good. (1973). Dictionary of education (3rd ed). New York: Mc Grow-Hill.

Hong-Min Lin, Wan-Ju Chen, and Shu-Fen Nien. (2014). The Study of Achievement and Motivation

by e-Learning–A Case Study. International Journal of Information and Education Technology.