สุขอนามัยทางดิจิทัล: ทักษะที่ห้องสมุดมหาวิทยาลัยควรส่งเสริมให้แก่ผู้ใช้บริการ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้กล่าวถึงความสำคัญของการส่งเสริมสุขอนามัยทางดิจิทัลในห้องสมุดมหาวิทยาลัย ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทักษะการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ และปลอดภัยในยุคดิจิทัล ผู้ใช้บริการควรมีทักษะในการปกป้องข้อมูลส่วนบุคคล การใช้รหัสผ่านที่ปลอดภัย การระมัดระวังภัยคุกคามทางไซเบอร์ และการใช้เครื่องมือดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ การจัดฝึกอบรม และสัมมนาเกี่ยวกับสุขอนามัยทางดิจิทัลสามารถช่วยเพิ่มความรู้ และทักษะเหล่านี้ให้กับผู้ใช้บริการ ห้องสมุดมหาวิทยาลัยควรจัดหาทรัพยากร และเครื่องมือที่เกี่ยวข้อง รวมถึงการสร้างพื้นที่การเรียนรู้ที่เหมาะสม เพื่อสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบ การส่งเสริมสุขอนามัยทางดิจิทัลในห้องสมุดมหาวิทยาลัยจึงเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาทักษะดิจิทัลของผู้ใช้บริการในยุคที่เทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ณพงศ์ รัตนพรสุวรรณ. “ความรู้ความเข้าใจของกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของประชาชนในเขตกรุงเทพมหานคร.” Journal of Roi Kaensarn Academi. ๘, ๙ (๒๕๖๖): ๒๐๐–๒๐๘.
ปรารถนา สำราญสุข. “DIGITAL LITERACY ทักษะของโลกยุคดิจิทัล.” วิทยาจารย์. ๑๒๑, ๑ (๒๕๖๕): ๔๒-๔๕.
รุจโรจน์ แก้วอุไร และชโรชีนีย์ ชัยมินทร์. “พื้นที่การเรียนรู้สำหรับผู้เรียนยุคดิจิทัลในห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา.” Journal of Education and Innovation. ๒๑, ๔ (๒๕๖๒): ๓๖๖–๓๗๘.
วรรณประภา เอี่ยมฤทธิ์. “บทบาทของบรรณารักษ์ในโลกแห่งการขับเคลื่อนด้วยข้อมูลดิจิทัล.” วารสารมหาวิทยาลัยศิลปากร. ๔๑, ๕ (๒๕๖๔): ๑-๑๑.
อภิสิทธิ์ จันทร์ภักดี. “การประเมินมูลค่าความเสียหายจากการละเมิดข้อมูลส่วนบุคคล: กรณีศึกษาในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล.” วารสารเศรษฐศาสตร์และบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ. ๑๔, ๓ (๒๕๖๕): ๔๗-๖๒.
Adamowicz, K. and Jurczyk, M. “Digital hygiene–selected methods and tools for managing time in the virtual space by students and working professionals.” Family Upbringing. 30,1 (2023): 107-127.
Akinola, S. A. “The Power of Emerging Technologies on Academic Libraries.” Library Philosophy and Practice (e-journal). (2023): 1-10.
Baraković, S., and Baraković Husić, J. “Cyber hygiene knowledge, awareness, and behavioral practices of university students.” Information Security Journal: A Global Perspective. 32, 5 (2022): 347–370.
-------. “Impact of Covid-19 Pandemic Circumstances on Cyber Hygiene of University Students.” International Journal of Human-Computer Interaction. 40, 19 (2024): 5961-5979.
Bashir, S., and Lapshun, A. L. “E-learning future trends in higher education in the 2020s and beyond.” Cogent Education. 12, 1 (2024). [Online]. Retrieved 9 May 2025, from: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/2331186X.2024.2445331
Bhandari, Y. et al. “Literature Survey on Neglecting Digital Hygiene: Understanding Youth Behaviour and Its Impact.” Annual Research Journal of SCMS, Pune. 12 (2024): 47-67.
Bladek, M. “Student well-being matters: Academic library support for the whole student.” The Journal of Academic Librarianship. 47, 3 (2021): 1-44.
Boulet, C. “Digital hygiene: Security tools.” Interface: The Journal of Education, Community and Values. 6, 4 (2006). [Online]. Retrieved 15 November 2024, from: http://bcis.pacificu.edu/journal/2006/04/cboulet.php
Cain, A. A., Edwards, M. E., and Still, J. D. “An exploratory study of cyber hygiene behaviors and knowledge.” Journal of Information Security and Applications. 42 (2018): 36-45.
Chan, J. “Exploring digital health care: eHealth, mHealth, and librarian opportunities.” Journal of the Medical Library Association. 109, 3 (2021): 376–381.
Fatokun, F. et al. “The impact of age gender and educational level on the cybersecurity behaviors of tertiary institution students: An empirical investigation on Malaysian universities." Journal of Physics: Conference Series. 1339, 1 (2019).
Fikry, A. et al. “Defining the Beauty of Cyber Hygiene: A Retrospective Look .” IEEE Engineering Management Review. 52, 2 (2024): 174-180.
Gusev, V. A. “Digital Hygiene vs. Cybercrime.” Psychopedagology in Law Enforcement. 27, 1 (2022): 102–108.
Inamdar, S. A. “The Role of Libraries in Promoting Digital Literacy in the 21st Century.” Journal of Emerging Technologies and Innovative Research (JETIR). 8, 8 (2021): 502-505.
Kadam, U. R. and Deshmukh, R. K. “Digital Tools and Techniques for Modern Library Services.” in Envisioning the Future: AI Tools for Libraries. India, 20-21 February 2025. pp. 130-136.
Mercy, O. E. “The Role of Libraries in Promoting Digital Literacy Skills in Digital Age.” (2023). 1-17. [Online]. Retrieved 9 May 2025, from: https://www.researchgate.net/publication/376405968_THE_ROLE_OF_LIBRARIES_IN_PROMOTING_DIGITAL_LITERACY_SKILLS_IN_DIGITAL_AGE
Mondal, H. “Library Safety and Security Scenario in 21st Century.” in National Conference on Contemporary Problems and Prospects of Libraries and Information Centres. India, 27-28 November 2021.
Nasir, M. and Jana, B. “Navigating the Digital Age: The Role of Libraries in Promoting Information and Digital Literacy.” in Innovative Technologies in Librarianship Challenges and Opportunities. India, 29 November-1 December 2024. pp. 276-282.
Nattagan Sangkaew and Pasit Leeniva. “Learning Space for Libraries in the 21st Century: Perspectives from the Center for Library Resources and Educational Media, Walailak University.” Journal of Architecture, Design and Construction. 7, 1 (2025): 77-87.
Neigel, A. R. et al. “Holistic cyber hygiene education: Accounting for the human factors.” Computers & Security. 92 (2020).
Ngo, F. T., Agarwal, A., and Holman, K. (2024). “Cyber Hygiene and Cyber Victimization Among Limited English Proficiency (LEP) Internet Users: A Mixed-Method Study.” Victims & Offenders. (2024): 1–22.
Niyazova, G. et al. “The relevance of developing digital hygiene in adolescents and preventing cyberbullying.” Scientific Herald of Uzhhorod University Series Physics 55 (2024): 1985-1993.
Parbhoo-Ebrahim, N. and Cassells, L. “Digital Wellness: suggestions for implementation in academic libraries.” Library and Information Association of South Africa Conference 2021. South Africa, 27 - 30 September 2021.
Richards, M. “Is “just googling it” good enough for first-year students?.” College & Undergraduate Libraries. 28, 1 (2021): 85–104.
Sklar, A. “Sound, Smart, and Safe: A Plea for Teaching Good Digital Hygiene.” LEARNing Landscapes. 10, 2 (2017): 39-43.
Ugwu, C. et al. “Towards Determining the Effect of Age and Educational Level on Cyber-Hygiene.” in 2022 IEEE Nigeria 4th International Conference on Disruptive Technologies for Sustainable Development (NIGERCON). Nigeria, 2022, pp. 1-5.
University Grants Commission. A handbook on basics of cyber hygiene for higher education institutions. New Delhi: Ministry of Education, Government of India, 2024.
Vandana J, A. “Need of Security Systems in Libraries-An Overview.” EPRA International Journal of Multidisciplinary Research (IJMR). 10, 11 (2024): 71-74.
Yegen, C., Kirik, A. M., and Cetinkaya, A. “Sustainability, Digital Security, and Cyber Hygiene During the Covid-19 Pandemic.” in New Normal in Digital Enterprises: Strategies for Sustainable Development. Singapore: Palgrave Macmillan, 2023.
