THE EFFECTIVENESS OF SCHOOLS UNDER NAKHON PATHOM THE RELATIONSHIP BETWEEN CREATIVE LEADERSHIP OF SCHOOL ADMINISTRATORS AND PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Keywords:
Creative leadership, Private School Effectiveness, School administrationAbstract
The purpose of this research were to study 1) creative leadership of administrators 2) school effectiveness 3) the relationship between creative leadership of school administrators and the effectiveness of schools under Nakhonpathom primary educational service area office 1. The samples were 84 schools by simple random sampling under the office of Nakhonpathom primary educational service area office 1. The research instruments were Likert’s three sets in 5 rating scale of questionnaires. The questionnaire has a reliability of 0.93. The statistics used for analysis were frequencies, percentage, mean, standard deviation and Pearson’s coefficient of correlation. The research results revealed that: The creative leadership of administrators under the office of Nakhonpathom primary educational service area office 1 were overall and each level at a high level.The effectiveness of schools under Nakhonpathom primary educational service area office 1 were overall and each level at a high level. The relationship between creative leadership of school administrators and the effectiveness of schools under Nakhonpathom primary educational service area office 1 is a high level of positive correlation in a statistically significant at the .01 level
References
กรองทิพย์ นาควิเชตร. (2552). ภาวะผู้นำสร้างสรรค์เพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: ธีรสาส์นพับลิวเซอร์.
กิตติ์กาญจน์ ปฏิพันธ์. (2555). โมเดลสมการโครงสร้างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาอาชีวศึกษา (ปริญญานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สืบค้นจากhttp://phd.mbuisc.ac.th/thesis/kittkhanCL.pdf
ขวัญฤทัย ภู่สาระ. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th/
จันทรานี สงวนนาม. (2553). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพพฯ: บุคพอยท์ .
ชลธิชา นารี. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดจันทบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th
เตชินณ์ อินทบํารุง. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิผลของโรงเรียนตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 2 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). สุราษฎร์ธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th/
ธีระ รุญเจริญ. (2550). การบริหารเพื่อปฏิรูปการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.
พิมพ์ธนพร นันภิวงค์. (2563). การศึกษาภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). พะเยา: มหาวิทยาลัยพะเยา. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th
มนัส สุวรรณ. (2549). การจัดการสิ่งแวดล้อม: หลักการและแนวคิด. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
เมธนรา หอมหวน. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผบู้ริหารกับ ประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดเทศบาลเมืองวังน้ำเย็น จังหวัดสระแก้ว (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th
สมจิตร ชูศรีวาส. (2562). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ร้อยเอ็ด: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th
สุภาพ ฤทธิ์บำรุง. (2556). ภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อความมีประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 30 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต). ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สืบค้นจาก ThaiLIS. https://tdc.thailis.or.th
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. (2563ก). รายงานการจัดการศึกษา 2563 (เอกสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์). นครปฐม: ผู้แต่ง.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. (2563ข). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 (เอกสารที่ไม่ได้ตีพิมพ์). นครปฐม: ผู้แต่ง.
Hoy, W. K., & Miskel. C. G. (2001). Educational administration: Theory, research, and practice (6th ed.). New York: McGraw-Hill.
James, C., & Connolly, U. (2000). Effective change in school. London: Routledge Falmer.
Stoll, L., & Temperley, J. (2009). Creative Leadership : a challenge of our times. School Leadership and Management. 29, 65-78.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Suvarnabhumi Institute of Technology
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
