การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในการจัดการศึกษาปฐมวัยต้นแบบของโรงเรียนเอกชน กรณีศึกษา : โรงเรียนสตรีวัดปากน้ำ

บทคัดย่อ

งานวิจัยเชิงคุณภาพแบบกรณีศึกษาดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในการจัดการศึกษาปฐมวัยต้นแบบของโรงเรียนเอกชน กรณีศึกษา : โรงเรียนสตรีวัดปากน้ำ (นามสมมติ) ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 9 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 1 คน ผู้ช่วยผู้อำนวยการระดับปฐมวัย จำนวน 1 คน ครูฝ่ายวิชาการ จำนวน 1 คน ครูประจำชั้นระดับอนุบาล จำนวน 3 คน (ครูประจำชั้นระดับอนุบาล 1 ระดับอนุบาล 2 และระดับอนุบาล 3) และ ตัวแทนผู้ปกครอง จำนวน 3 คน (ผู้ปกครองระดับอนุบาล 1 ระดับอนุบาล 2 และระดับอนุบาล 3 จากโรงเรียนสตรีวัดปากน้ำ) ซึ่งมีพื้นฐานส่วนบุคคลแตกต่างกัน เช่น เพศ ศาสนา และระดับการศึกษา ผู้ให้ข้อมูลสำคัญได้มาแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือแบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง เอกสารที่เกี่ยวข้องและตัวของผู้วิจัยเอง วิเคราะห์ข้อมูลเนื้อหาโดยใช้เทคนิคการวิเคราะห์เนื้อหา

            ผลการวิจัยพบว่า การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาในการจัดการศึกษาปฐมวัยต้นแบบของโรงเรียนเอกชน กรณีศึกษา : โรงเรียนสตรีวัดปากน้ำ ประกอบด้วย 1) การบูรณาการสอนโดยใช้ โครงการ (Project Approach) ในหลักสูตรปฐมวัย 2) การใช้หลักศาสนาคริสต์ ตามแนวคิดของนักบุญยอห์น บอสโก 3) การประเมินพัฒนาการของผู้เรียน 4) การรับฟังเสียงลูกค้าที่หลากหลาย 5) การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นเข้ามามีส่วนร่วมอย่างต่อเนื่อง จากผลการวิจัยที่ได้นี้จึงทำให้โรงเรียนสตรีวัดปากน้ำเป็นโรงเรียนเอกชนที่มีความเข้มแข็งในด้านของการจัดการศึกษาปฐมวัยโดยเฉพาะเรื่องของการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา