PARAMEE MODEL เข้าใจ เข้าถึง พัฒนา การจัดการศึกษาแบบเรียนรวม

บทคัดย่อ

การศึกษาในปัจจุบัน นโยบายและหลักการต่างๆได้ตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน ยึดหลักการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และปรับหลักสูตรให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียนมากขึ้น ไม่ใช่แค่การจัดการศึกษาสำหรับเด็กปกติเท่านั้นแต่ยังรวมถึงการจัดการศึกษาให้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษด้วย บทความวิชาการฉบับนี้ เป็นการนำเสนอให้เห็นถึงความสำคัญของการจัดการศึกษาให้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษพิเศษ ความเป็นมาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม และแนวทางในการจัดการเรียนรวมในสถานศึกษา โดยใช้ PARAMEE MODEL ภายใต้โครงสร้าง SEAT FREAMWORK  เพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาเรียนรวมในสถานศึกษา เพื่อนำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยให้สูงขึ้น